Новинки учебной литературы

Общий читальный зал приглашает на выставку новых поступлений учебной литературы для студентов вузов. Предлагаем познакомиться с учебными изданиями, поступившими в фонд читального зала в 2015 году:

Ветошкин, Александр Григорьевич. Основы процессов инженерной экологии: теория, примеры, задачи: [учебное пособие для вузов по направлениям подготовки «Техносферная безопасность» и «Защита окружающей среды»]/ А.Г. Ветошкин.— СПб. [и др.]: Лань, 2014.— 510 с.: ил.; 25 см. + 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).— Электронная версия книги.— Библиогр.: с. 501-506.

Предлагаемая книга является учебно-практическим курсом по теоретическим основам процессов инженерной экологии. Изложение теоретического материала и расчетных методик сопровождается многочисленными типовыми примерами, контрольными вопросами и заданиями для самоподготовки, а также задачами для самостоятельного решения, отдельно представленными на CD. Пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по профилю «Инженерная защита окружающей среды» направления подготовки «Техносферная безопасность», а также по направлениям подготовки «Природообустройство и водопользование» и «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии» и для подготовки инженеров-экологов по специальности «Инженерная защита окружающей среды». Пособие может быть использовано преподавателями вузов при проведении учебных занятий.

Власов, Анатолий Александрович. Гражданский процесс: учебник и практикум для академического бакалавриата/ А.А. Власов; Моск. гос. ин-т международ. отношений (ун-т) МИД России.— 7-е изд., перераб. и доп.— М.: Юрайт, 2015.— 651, [1] с.; 20 см.— (Бакалавр. Академический курс).— Библиогр. в конце глав.— Библиогр. в подстроч. примеч.

В учебнике с учетом современных гражданских процессуальных концепций и судебной практики освещены все основные институты российского гражданского процессуального права. В целях организации занятий по дисциплине «Гражданский процесс» и закрепления знаний и навыков, формируемых при её изучении, предлагается практикум. Он содержит основные учебные методические материалы по курсу «Гражданское право», тесты и задачи, а также примерную тематику дипломных (курсовых) работ.

Кириллов, Виктор Васильевич. История России для технических вузов: учебник для академического бакалавриата/ В.В. Кириллов, М.А. Бравина; Моск. гор. пед. ун-т.— М.: Юрайт, 2014.— 649, [1] с.: ил.; 21 см.— (Бакалавр. Академический курс).— Библиогр. в конце кн.

В учебнике представлено лаконичное изложение всей истории России с древних времен до наших дней. В результате обучения студенты будут иметь комплексное представление о культурно-историческом развитии России, ее месте в мировой цивилизации; знать основные закономерности и особенности всемирно-исторического процесса с акцентом на изучение истории России; исторические проблемы, связанные с областью будущей профессиональной деятельности; иметь навыки получения, анализа и обобщения исторической информации. Многочисленные схемы и таблицы, которыми сопровождается текст, помогут более наглядно представить особенности исторических периодов, внешней и внутренней политики России на разных этапах истории, наиболее значимых событий. Контрольные вопросы позволят проверить степень усвоения теоретического материала.

Осипов, Александр Васильевич. Лекции по высшей математике: учебное пособие/ А.В. Осипов.— Изд. 2-е, испр.— СПб. [и др.]: Лань-Пресс, 2014.— 309, [1] с.: ил.; 24 см.— (Учебники для вузов. Специальная литература).— Библиогр.: с. [310] (12 назв.).

Книга является конспектом лекций, которые читаются автором студентам нематематических специальностей. Программа курса реализуется в течение трех семестров (3 часа лекций и 3 часа практических занятий в неделю). Однако содержание конспекта несколько шире, поскольку часть материала (например, уравнения старших порядков) не входит в эту программу. Книга снабжена задачами для практических занятий. Разумеется, каждый преподаватель имеет достаточное количество собственных интересных задач и может строить программу практических занятий по собственному усмотрению, однако задачи в настоящем конспекте подсказывают студентам, что их может ожидать на экзамене. Как правило, к задачам приводятся ответы или указания к решению (в конце каждой главы). В таких случаях над номером задачи ставится небольшой кружочек (например, 1°). Если задача потруднее (что встречается не слишком часто), то над номером ставится звездочка (например, 7*). Если звездочка стоит перед заголовком раздела, то этот раздел можно пропустить без ущерба для понимания дальнейшего материала. Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки «Геология», «География», «Социология», «Психология», «Экономика» и «Менеджмент».

Русский язык и культура речи: учебник и практикум для бакалавров/ [А.И. Дунев и др.]; Рос. гос. педагогич. ун-т им. А.И. Герцена; под общ. ред. В.Д. Черняк.— 2-е изд., перераб. и доп.— М.: Юрайт, 2014.— 493, [2] с.; 22 см.— (Бакалавр. Углубленный курс).— Библиогр.: с. 487-493.

Задачами учебника и практикума являются не только развитие речевой компетенции студентов, но и расширение их представлений о русском языке, о современной речевой ситуации, о речевом портрете современника. Авторы рассматривают актуальные для речевого поведения аспекты бытования русского слова, нормы русской речи, стилистические аспекты речевой культуры, основы речевой коммуникации. Каждый раздел содержит информационную и обучающую части, задания и литературу для обсуждения в аудитории. Большое внимание уделяется формированию потребностей и умений пользоваться словарями. Отличительной особенностью учебника и практикума является обращенность к современной языковой ситуации, к языку сегодняшнего дня со всеми достоинствами и недостатками.

Соколов, Алексей Георгиевич. История русской литературы конца XIX - начала XX века: учебник для бакалавров/ А.Г. Соколов.— 5-е изд., перераб. и доп.— М.: Юрайт, 2014.— 501 с.; 21 см.— Библиогр.: с. 490-501 и подстроч. Примеч.

В книге отражены основные теоретические и историко-литературные идеи, обсуждаемые в последнее время в отечественном и зарубежном литературоведении: о месте Серебряного века в истории русской литературы и искусства, о возникновении и развитии художественных течений того времени, поисках русскими писателями новых эстетических возможностей литературы. В учебнике пересмотрена периодизация литературного процесса эпохи, уточнены оценки литературных течений, место и значение творчества отдельных писателей; развитие литературы рассматривается в контексте художественной жизни эпохи.

Приглашаем всех желающих посетить выставку.

Она продлится до 10 октября.

Ждем вас по адресу: ул. К. Маркса, 14, каб. № 25.