Архив выполненных запросов

«Архив выполненных запросов» - это база заданных ранее вопросов и ответов на них. Здесь можно осуществить поиск нужной вам информации. Для этого достаточно ввести в поле для поиска часть слова, интересующего Вас понятия или номер запроса.

Поиск
По номеру:
По словам:

Запросов в архиве: 1302

Запрос №1320

Вопрос: Здравствуйте! Подскажите пожалуйста список литературы на тему :Технология использования метода погружения в общеобразовательной школе.
Источники: Книги, Статьи из книг, Статьи из периодических изданий.Электронный ресурсы
Большое спасибо!
Источники: Книги, Статьи из книг, Статьи из периодических изданий, Электронные ресурсы ТОУНБ.

Ответ: Здравствуйте, Лариса! Предлагаемый список публикаций не является исчерпывающим. Приглашаем Вас в нашу библиотеку для ознакомления с ресурсами ТОУНБ и получения консультации по работе с ними для дальнейшей самостоятельной работы и доступа к полнотекстовым материалам.

1. Багрова, С. М. Организация внеурочной деятельности школьников на основе метода погружения [Электронный ресурс] / С. М. Багрова, И. А. Рудакова // Сб. науч. тр. / КРИА ДПО ФГБОУ ВПО Кубанский ГАУ. – Краснодар, 2015. – Вып. 24. – С. 297-301. – URL: http://www.id-yug.com/images/id-yug/Book_id-yug/410-f.pdf, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения: 20.02.2019).
2. Багрова, С. М. Реализация метода погружения во внеурочной деятельности профильной школы / С. М. Багрова, Рудакова И. А. // Воспитание и обучение: теория, методика и практика : сб. тр. III Междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары, 2015. С. – 190-191.
3. Ибрагимов, Г. И. Генезис идеи концентрированного обучения в истории мировой педагогики [Электронный ресурс] / Г. И. Ибрагимов, Е. М. Ибрагимова // Педагогические технологии. – 2018. – № 1. – URL: http://narodnoe.org/journals/pedagogicheskie-tehnologii/2018-1/genezis-idei-koncentrirovannogo-obucheniya-v-istorii-mirovoiy-pedagogiki. – Загл. с экрана (дата обращения: 20.02.2019).
4. Ибрагимов, Г. И. Концентрированное обучение: теория, история, практика / Г. И. Ибрагимов. – Казань : Центр инновац. технологий, 2010. – 364 с.
5. Ибрагимов, Г. И. Сущность и ведущие принципы концентрированного обучения / Г. И. Ибрагимов, Е. М. Ибрагимова // Инновации в образовании. – 2013. – № 5. – С. 14-26.
6. Кофман, Е. П. Использование метода погружения для формирования и развития социкультурной компетенции у учащихся старших классов / Е. П. Кофман, И. Е. Кламер // Теория и методика преподавания иностранных языков в условиях поликультурного общества : сб. тр. V Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, посвящ.70-летию фак. иностр. яз. – Красноярск, 2017. – С. 129-137.
7. Остапенко А. А. «Погружение» в образ как природосообразная модель концентрированного обучения для начальной школы / А. А. Остапенко, С. А. Терскова // Школьные технологии. – 2008. – № 1. – С. 116-118.
8. Остапенко, А. А. «Погружение» в образ как модель концентрированного обучения, адаптированная к начальной школе // Там же. – 2005. – № 4. – С. 58-61.
9. Остапенко, А. А. Концентрированное обучение как педагогическая технология : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Андрей Александрович Остапенко. – Краснодар, 1998. – 200 с.
10. Остапенко, А. А. Концентрированное обучение: модели образовательной технологии // Завуч. – 1999. – № 4. – С. 84-118.
11. Погружение – методика будущего / отв. редактор А. Н. Тубельский. – М. : Парсифаль, 1999. – 304 с.
12. Холод, Н. И. Использование метода частичного погружения в изучении иностранных языков // Язык. Культура. Образование : сб. ст. по материалам междунар. науч. конф. «Чтения Ушинского». – Ярославль, 2013. – С. 59-65.
13. Широнова, А. Л. Применение метода погружения в иноязычную культуру при обучении иностранному языку в школе //Особенности развития образования в современном социокультурном контексте : сб. материалов Регион. заоч. науч.-практ. конф. / под общ. ред. Е. М. Михайловой. – Чебоксары, 2018. – С. 118-122.

Всего доброго!

Запрос №1319

Вопрос: Добрый день. Посоветуйте пожалуйста литературу по теме "Развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности (лепка, рисование, конструирование, аппликация) за последние 5 лет. Спасибо.
Источники: Статьи из книг, Статьи из периодических изданий, Электронные ресурсы ТОУНБ.

Ответ: Здравствуйте, Айгуль! См. ответ на вопрос № 1315.
Всего доброго!

Запрос №1318

Вопрос: список литературы для реферата на тему "национальная библиотека Франции"
Источники: Книги, Статьи из книг, Статьи из периодических изданий, Электронные ресурсы ТОУНБ.

Ответ: Уважаемая Мария Римовна! Являясь жителем Челябинска, вы можете задать вопрос в виртуальную справочную службу "Спроси библиотекаря"( http://chelreglib.ru/ru/ask_librarian/ask), обратиться за консультацией к дежурному библиографу Информационно-библиографического отдела ЧОУНБ, а также провести самостоятельный поиск в электронных ресурсах ЧОУНБ.
Всего доброго!

Запрос №1317

Вопрос: День добрый, посоветуйте пожалуйста литературу за последние 5 лет по теме "Формирование творческих способностей детей дошкольного возраста на основе приобщения к народным праздникам и культурным традициям". Спасибо.
Источники: Статьи из книг, Статьи из периодических изданий, Электронные ресурсы ТОУНБ.

Ответ: Здравствуйте, Мария!
См. ответ на вопрос № 1315.

Запрос №1316

Вопрос: Добрый день. Необходима литература за последние пять лет по теме Развитие наблюдательности у младших школьников в процессе обучения естествознанию. Заранее спасибо.
Источники: Статьи из книг, Статьи из периодических изданий, Электронные ресурсы ТОУНБ.

Ответ: Здравствуйте, Анна! Рекомендуем обратиться в Научную библиотеку Астраханского государственного университета.

Запрос №1315

Вопрос: Добрый день, подскажите пожалуйста литературу за последние 5 лет по теме "Детские страхи понятие, методы диагностики и коррекции страхов" Спасибо
Источники: Статьи из книг, Статьи из периодических изданий.

Ответ: Здравствуйте, Мария! Рекомендуем адресовать запрос в библиотеку Набережночелнинского государственного педагогического университета. Ресурсная база библиотеки позволяет проводить поиск информации не только в российских, но и в зарубежных авторитетных полнотекстовых и реферативных базах данных научных публикаций и значительно превышает по составу и тематическому охвату ресурсы ТОУНБ.

Всего доброго!

Запрос №1314

Вопрос: Здравствуйте, подскажите пожалуйста литературу за последние 5 лет по теме "Особенности установок современных подростков на просоциальное поведение"
Источники: Статьи из книг, Статьи из периодических изданий, Электронные ресурсы ТОУНБ.

Ответ: Здравствуйте, Альбина! Предлагаем Вам следующий список литературы.

1. Гайворонская, А. А. Психологическая диагностика просоциального и делинквентного поведения : сборник методик / А. А. Гайворонская. – Смоленск : Маджента, 2017. – 131 с.
2. Иванов, П. А. Методика формирования установки на просоциальное поведение у младших подростков / П. А. Иванов // Вестник московского городского педагогического университета. Серия: педагогика и психология. – 2015. – № 1. – С. 107-117.
3. Иванова, П. А. Формирование у учащихся 7-9 классов установки на просоциальное поведение / П. А. Иванова // Мотивация в современном мире : материалы международной научно-практической конференции. – Москва : ИнтоПринт, 2011 – С.105-106.
4. Кармакар, Р. Зависимость просоциальной мотивации подростков от восприятия ими последовательности родительского воспитания / Р. Кармакар // Социальная психология и общество – 2017 – Т. 8. – № 2 – С. 101-115.
5. Ключко, О. И. Педагогическая психология : учебное пособие / О. И. Ключко, Н. Ф. Сухарева. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2015. – 234 с.
6. Молчанов С. В. Условия и факторы решения моральных дилемм в подростковом возрасте / С. В. Молчанов // Национальный психологический журнал. – 2014. – № 4 (16). – С.42-51.
7. Морозикова, И. В. Показатели чувствительности к справедливости школьников как предикторы просоциального поведения / И. В. Морозикова // Личность в пространстве и времени. – 2018. – № 7.– С.123-127.
8. Полякова, О. О. Особенности представлений о просоциальном поведении у мордовской молодежи / О. О. Полякова // Финно-угорский мир.– 2014.– №1 (18), 2014.– С. 80-86.
9. Роль социального статуса родительской семьи в формировании предпосылок асоциального и просоциального поведения человека / Г. В. Антонов, И. Г. Мулик, Ю. А. Шатыр, А. Б. Мулик // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 11: Естественные науки. – 2014. – № 3. – С. 51-61.

10. Смирнова, Я. К. Мотивации отказа от помощи у подростков в контексте феномена межличностной аттрактации / Я. К. Смирнова // Вестник психологии и педагогики АлтГУ. – 2017. – № 3. – С. 63-74.

Всего доброго!

Запрос №1313

Вопрос: Здравствуйте, подскажите пожалуйста литературу за последние 5 лет по теме "Особенности нарушений звукопроизношения у младших школьников с умственной отсталостью" Спасибо
Источники: Статьи из книг, Статьи из периодических изданий, Электронные ресурсы ТОУНБ.

Ответ: Здравствуйте, Анастасия.
См. ответ на вопрос № 1240.
Всего доброго!

Запрос №1312

Вопрос: Здравствуйте, подскажите пожалуйста литературу за последние 5 лет по теме: Педагогические условия формирования навыков безопасного поведения на дорогах у детей старшего дошкольного возраста. Спасибо.
Источники: Статьи из книг, Статьи из периодических изданий, Электронные ресурсы ТОУНБ.

Ответ: Здравствуйте, Гульназ! Предлагаем Вам следующий список литературы:
1. Алехина, Н. Е. Формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на дороге посредством ознакомления с правилами дорожного движения / Н. Е. Алехина, Т. В. Остапенко, Л. В. Скрипова // Вестник научных конференций. – 2017. – № 4-5 (20). – С. 15-16.
2. Безпрозванная, О. Г. Ознакомление детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения / О. Г. Безпрозванная // Педагогическое мастерство и педагогические технологии. – 2015. – № 3 (5). – С. 255-259.
3. Борисова, О. М. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников в освоении правил культуры безопасности дорожного движения / О. М. Беляева, Т. Н. Борисова, Г. П. Чичеванова // Междисциплинарные исследования в социально-гуманитарных науках : сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции : в 3-х частях. – Белгород : Агентство перспективных научных исследований", 2018. – С. 31-34.
4. Ендовицкая, Т. В. Опыт работы по дополнительному образованию детей в области безопасности дорожного движения / Т. В. Ендовицкая // Современное дополнительное профессиональное педагогическое образование. – 2015. – Т. 1. – № 2 (2). – С. 81-94.
5. Копкарева, О. О. Формирование представлений о безопасном поведении на дороге у детей старшего дошкольного возраста традиции и новации в профессиональной подготовке и деятельности педагога : сборник научных трудов Всероссийской научно-практической конференции Тверь: Тверской ун-т, 2017. – С. 120-123.
6. Лукоянова, И. В. Развитие у старших дошкольников основ безопасности в рамках ознакомления с правилами дорожного движения / И. В. Лукоянова, Н. Ю. Косарева // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития. – 2016. – № 4 (11). – С. 129-13.
7. Пичугина, Т. И. О правилах дорожного движения (для старших дошкольников) Т. И. Пичугина, О. В. Шурмелева // Дошкольная педагогика. – 2017. – № 10 (135). – С. 29-30.
8. Скоробогатых, О. А. Формирование навыков безопасного поведения на дороге у детей дошкольного возраста / О. А. Скоробогатых, Н. Е. Проскурина, Т. Е. Гребенщикова, С. В. Галкина // Воспитание и обучение: теория, методика и практика : сборник материалов XI Международной научно-практической конференции. – Чебоксары : Общество с ограниченной ответственностью "Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс" (Чебоксары), 2017. – С. 232-235.
9. Уварова, Л. С. Организация работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в детском саду / Л. С. Уварова, Е. Б. Шевченко, Г. Н. Шабалина // Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии : сборник материалов III Международной научно-практической конференции. – Чебоксары: ООО Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс", 2017. – С. 106-108.
10. Швецова, П. Н. Педагогические приемы обучения дошкольников правилам безопасного поведения на дороге / П. Н. Швецова //Человек-природа-общество: теория и практика безопасности жизнедеятельности, экологии и валеологии. – 2012 – № 5. – С.123-126.

Запрос №1311

Вопрос: Музейная педагогика. материалы советского периода.
Источники: Книги, Статьи из книг, Статьи из периодических изданий, Электронные ресурсы ТОУНБ.

Ответ: Здравствуйте, Оксана! Предлагаем Вам следующие материалы:
1. Аничкин, С. А. Условия формирования эстетических способностей у младших школьников : автореф. дис. … д-ра пед. наук / C. А. Аничкин. – М., 1970. – 35 с.
2. Бакушинский, А. В. Художественное творчество и воспитание / А. В. Бакушинский. – М. : Новая Москва, 1925. – 286 с.
3. Бегак, Б. А. Воспитание искусством / Б. А. Бегак. – М. : Просвещение, 1981. – 94 с.
4. Ванслов, В. В. Всестороннее развитие личности и виды искусства / В. В. Ванслов. – М. : Сов. художник, 1966. – 120 с.
5. Воспитание подрастающего поколения в музее: теория, методика, практика : сб. науч. тр. / [редкол.: Е. Г. Ванслова (отв. ред.), М. Ю. Юхневич]. – М. : НИИК, 1989. – 172 c. – (Музееведение. М–во культуры РСФСР, АН СССР, НИИ культуры).
6. . Кобылина, А. К методике изучения юного посетителя / А. К. Кобылина // Советский музей. – 1935. – № 1. – C. 12–17.
7. Кордес, В. Работа музеев с детьми / В. Кордес // Советский музей. – 1937. – № 6–7. – С. 135–143.
8. Музей и школа: пособие для учителя / Е. Г. Ванслова [и др.]. – М. : Просвещение, 1985. – 192 с.
9. Комплексная программа эстетического воспитания подрастающего поколения музейными средствами : метод. рекомендации / НИИ культуры; [авт.–сост. Ванслова Е. Г. и др.]. – М. : [б. и.], 1989. – 39 c.
10. Коммунистическое воспитание учащихся музейными средствами / [сост. М. Ю. Юхневич. – М. : НИИК, 1983. – 136 с. – (Сб. науч. тр. / НИИ культуры ; N 122)
11. Шляхтина, Л. М. Музейно-педагогическая мысль в России : исторические очерки : [моногр.] / Л. М. Шляхтина, Е. Н. Мастеница. – СПб : СПбГУКИ, 2006. – 271 с.
Всего доброго!

Страница:[1] 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 131