Архив выполненных запросов

Добрый день, Мухаммад. Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по теме.

1. Абакумова О. Б. Пословица в медийном дискурсе / О. Б. Абакумова // Вестник Томского государственного университета. — 2010. — № 330 (январь) .— С. 7-10

2. Аникин В. П. О двух лингвистических направлениях в фольклористике / В. П. Аникин // Филологические науки. — 2004 .— № 1 .— С. 5-15

3. Знак : сборник статей по лингвистике, семиотике и поэтике .— М : Рус.учеб.центр, 1994. — 304 с.

4. Коршунков В. А. Язык и образы фольклора / В. А. Коршунков // Русская речь. — 2000. — № 2. — С. 89-96

5. Логический анализ языка. Язык и время / Отв.ред. Н. Д. Арутюнова, Т. Е. Янко; Рос. АН; Ин-т языкознания. — М : Индрик, 1997. — 352 с.

6. Маслова В. А. Лингвокультурология : учебное пособие: [для студентов вузов] / В. А. Маслова .— 4-е изд., стереотип. — М. : Академия, 2010. — 202 с.

7. Фролова О. Е. Категория времени и прагматика пословицы / О. Е. Фролова // Живая старина. — 2013. — № 4. — С. 5-7

8. Фролова О. Е. Пословица и ее отношение к действительности / О. Е. Фролова // Вестник Московского университета. — 2005. — № 4. — С. 125-131

9. Черногрудова Е. П. Слово и дело в русских народных пословицах / Е. П. Черногрудова // Русская словесность. — 2009. — № 5. — С. 47-49

10. Эмер Ю. А. Миромоделирование в современном песенном фольклоре: когнитивно-дискурсионный анализ : автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора филологических наук: 10.02.01 / Ю. А. Эмер .— Томск : [б. и.], 2011 ( : [Позитив-НБ]) .— 39 с.

Всего доброго!

Добрый день, Елена Михайловна. Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по теме.

1. Аврамова, М. Б. Корпоративная полнотекстовая база данных "Центральные библиотеки субъектов Российской Федерации " как основа интерактивного информационно-методического взаимодействия / М. Б. Аврамова, С. А. Басов // Библиотечное дело. — 2011. — № 21. — С. 42-44

2. Антопольский, А. Б. Состояние электронной культуры в отдельных регионах России: итоги комплексного исследования, проведенного в 2010 году / А. Б. Антопольский, С. Н. Горушкина, О. В. Шлыкова // Справочник руководителя учреждения культуры. — 2011. — № 5 .— С. 6-21

3. Документальные базы данных : создание и использование : сборник научных трудов / Гос. публ. науч.-технич. б-ка Сиб. отд-ния Рос. акад. наук ; [отв. ред. Е. Б. Соболева ] .— Новосибирск : [б. и.], 2006 .— 231 с.

4. Земсков, А. И. Электронная информация и электронные ресурсы : публикации и документы, фонды и библиотеки / А. И. Земсков, Я. Л. Шрайберг .— М. : ФАИР, 2007. — 527 с.

5. Левнер, М. В. Базы данных РКП как основа формирования фондов академических библиотек отечественными изданиями / М. В. Левнер, Е. В. Кочукова // Библиография. — 2009 .— № 3 .— С. 14-19

6. Лукьяненко, Г. Электронный каталог как поисковая система / Г. Лукьяненко // Библиотека. — 2011. — № 1 .— С. 26-31

7. Мелентьева, Ю. П. Публичные центры правовой информации : новые возможности библиотечного обслуживания / Ю. П. Мелентьева ; М-во культуры и массовых коммуникаций Рос. Федерации, Моск. гос. ун-т культуры и искусства, Библ.-информ. ин-т .— М. : ГРАНД : Фаир пресс, 2004. — 86 с.

8. Ремизова, Т. В. Организация использования электронных ресурсов в СБО академической библиотеки / Т. В. Ремизова // Современные пользователи автоматизированных информационно-библиотечных систем: проблемы обслуживания, изучения и обучения : материалы 4-й и 5-й науч.-практ. конф. [25-27 окт. 2000 г., 23-25 окт. 2001 г., Санкт-Петербург / ; [Сост. Е. Д. Жабко, Т. В. Соколова] .— СПб., 2003 .— С. 32-37

9. Романенко, В. Н. Сетевой информационный поиск : практическое пособие / В. Н. Романенко, Г. В. Никитина ; Рос. акад. естеств. наук, Сев.-Зап. отд-ние образ. и развития науки .— СПб. : Профессия, 2005 .— 283 с.

10. Свирюкова, В. Г. Использование в ГПНТБ СО РАН баз данных для справочно-библиографического обслуживания: итоги и перспективы / В. Г. Свирюкова // Формирование современной информационно-библиотечной среды : cборник научных трудов / Сиб. отд-ние РАН. Гос. публ. науч.-техн. б-ка ; [ред. колл.: Б. С.] .— Новосибирск, 2004 .— С. 147-153

Всего доброго!

Здравствуйте, Ольга! Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы общего характера:

1.    Соколова, Е. Как питаешься, так и улыбаешься: формирование основ культуры здорового питания у детей старшего дошкольного возраста / Е. Соколова // Дошкольное воспитание . — 2013 .— № 6 .— С. 18-25

2.    Николаева, А.  Съешь или умри  / А. Николаева // Дошкольное образование - Первое сентября . — 2014 .— № 4 .— С. 25-28

3.    Шаульская, Н. Д. Формирование здорового образа жизни: практические разработки занятий / Н. Д. Шаульская // Биология в школе . — 2011 .— N 4 .— С. 29-35

4.    Карепова Т. Г. Формирование здорового образа жизни у дошкольников: планирование, система работы / Т. Г. Карепова. – Волгоград: Учитель, 2010. – 170 с.
5.    Марков В.В. Основы здорового образа жизни и профилактика болезней / В. В. Марков. – М.: Академия, 2004. – 320 с.

6.    Протасова, Екатерина. Методика "Сапере"  / Е. Протасова // Обруч: образование, ребенок, ученик . — 2012 .— № 6 .— С. 14-15

7.    Питание для российских малышей по европейским стандартам качества // Пищевая промышленность.— 2012 .— № 11 .— С. 34.

8.    Сухарев А. Г. Здоровье и физическое воспитание детей и подростков / А. Г. Сухарев. – М.: Медицина, 2003. – 270 с.

9.    Арефьева, Е. О воспитании культуры питания  / Е. Арефьева // Питание и общество .— 2011 .— N 6 .— С. 14-15

10.    Российская Федерация. Министерство образования и науки. Департамент воспитания и социализации детей. О формировании культуры здорового питания обучающихся, воспитанников : письмо Департамента воспитания и социализации детей Минобрнауки РФ от 12 апреля 2012 г., № 06-731 // Вестник образования России . — 2013 .— № 1 .— С. 62-78

Всего хорошего!

Здравствуйте, Екатерина! Предлагаемый список составлен по результатам поиска в ИПС GoogleАкадемия, на портале eLibrary.Ru. Для полнотекстового доступа к ресурсам eLibrary.Ru требуется авторизация. Смотрите так же ответ № 1423 о соотношении федеративного и унитарного устройства государств.
1.    Антоненко, Т. А. Демократия и форма государства (Часть II) / Т. А. Антоненко, Ю. В. Милявская // Наука и образование: хозяйство и экономика; предпринимательство; право и управление. – 2019. – № 9 (112). – С. 41-45. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=39322162  (дата обращения: 13.04.2020).
2.    Астапова, А. С. Характерные черты федеративного государства / А. С. Астапова, А. Н. Хорунжая // Поколение будущего: Взгляд молодых ученых – 2018 : сб. науч. ст. 6 Междунар. молодеж. науч. конф. : в 4 т. / отв. ред. А. А. Горохов. – Курск, 2018. – Т. 2. – С. 23-25. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36562045  (дата обращения: 13.04.2020).
3.    Богатырев, В. В. Формы государства в условиях глобализации // Вестник Владимирского юридического института. – 2019. – № 4 (53). – С. 123-128. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41537767  (дата обращения: 13.04.2020).
4.    Галямов, В. Ш. Современные федерации и их особенности // Скиф. Вопросы студенческой науки. – 2019. – Т. 2, № 5 (33). – С. 351-354. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38532554  (дата обращения: 13.04.2020).
5.    Куканов, А. З. Классификации форм государственного устройства // Правовая жизнь. – 2017. – № 2 (18). – С. 5-12. – URL: https://tnu.tj/Hayoti%20huquqi/PZh_2_2017.pdf#page=5 (дата обращения: 13.04.2020).
6.    Морозов, О. В. Феномен федерализма и политико-правовая классификация современных федеративных государств // Вестник Московского университета. Сер. 12: Политические науки. – 2017. – № 3. – С. 17-37. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30498797  (дата обращения: 13.04.2020).
7.    Муртазалиев, Р. М. Понятие федеративного устройства государства // Проблемы совершенствования законодательства : сб. науч. ст. студентов юрид. фак. / отв. ред. Ш. М. Рашидов. – Махачкала, 2019. – Вып. 84/19. – С. 97-99. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42426043  (дата обращения: 13.04.2020).
8.    Попанова, А. А. Федеративный тип государственного устройства в современном мире // Развитие юридической науки и проблема преодоления пробелов в праве : сб. науч. ст. по итогам работы Четвертого междунар. круглого стола. – Москва, 2019. – Ч 1. – С. 48-49. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=39149949 (дата обращения: 13.04.2020).
9.    Семеновский, И. Д. Конституционные принципы федеративного устройства и современный федерализм : обзор мировых тенденций // Вопросы российского и международного права. – 2019. – Т. 9, вып. 5А. – С. 98-108. – URL: http://publishing-vak.ru/file/archive-law-2019-5/12-semenovskii.pdf (дата обращения: 13.04.2020).
10.    Территориальное структурирование государства как фактор его пространственного ограничения / Г. К. Артамонова, П. П. Сальников, М. М. Султыгов, Ю. Н. Анашкина // Мир политики и социологии. – 2016. – № 3. – С. 38-52. – URL: http://fonduniver.ru/wp-content/uploads/2013/12/mpis_2016_3_pb.pdf#page=38 (дата обращения: 13.04.2020).

Добрый день, Яна. Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по теме.

1. Белоусова, Н. А Психофизиологические особенности подростков со сколиотической осанкой и сколиозом I степени // Вестник ЧГПУ. 2009. №10. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/psihofiziologicheskie-osobennosti-podrostkov-so-skolioticheskoy-osankoy-i-skoliozom-i-stepeni (дата обращения: 18.04.2017).

2. Гилев,  Г. А., Кудяшева, А. Н. Физическая реабилитация школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/fizicheskaya-reabilitatsiya-shkolnikov-s-narusheniyami-oporno-dvigatelnogo-apparata (дата обращения: 18.04.2017).

3. Гребова, Л. П. Лечебная физическая культура при нарушениях опорно-двигательного аппарата у детей и подростков: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям: 060101 "Лечебное дело", 060103 "Педиатрия", 060104 "Медико-профилактическое дело" / Л. П. Гребова. — Москва : Академия, 2006 (Саратов). — 174 с.

4. Мирская, Н. Б. Профилактика нарушений и заболеваний опорно-двигательного аппарата / Н. Б. Мирская // Биология в школе. — 2004. — N 7. — С. 21-28.

5. Мирская, Н. Б. Нарушение осанки. Типичные ситуации / Н. Б. Мирская. — М. : Чистые пруды, 2005. — 30 с.

6. Нежкина, Н. Психофизическая тренировка - новая технология укрепления здоровья детей в образовательных учреждениях: курс лекций: лекция 6. Психофизическая тренировка для подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Н. Нежкина // Здоровье детей: приложение к газете "Первое сентября". — 2006. – № 22. - С. — 15-22.

7. Оценка функционального состояния осанки при сколиотической болезни у детей и подростков  / Т. Г. Коваленко  // Теория и практика физической культуры. — 2015. — № 10. — С. 101.

8. Рипа, М. Д. Кинезотерапия. Культура двигательной активности : учебное пособие для студентов вузов по специальностям "Физическая культура" и "Физическая культура для лиц, имеющих отклонения в состоянии здоровья (АФК)" / М. Д. Рипа, И. В. Кулькова. — Москва : КноРус, 2013. — 370 с.

9. Тарасова, Т. Организация работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного  аппарата / Т. Тарасова // Дошкольное воспитание. — 2010. — № 6. — С. 71-74.

10. Улиткина, Ю. Сколиозу - бой! / Ю. Улиткина // Здоровье школьника. — 2015. — № 6. — С. 20-23.

Всего доброго!

Добрый день, Екатерина. Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы. За более подробной информацией обращайтесь к электронному каталогу на сайте библиотеки им. А. С. Пушкина http://lib.tomsk.ru/

1. Вигурский  К. В. Электронные библиотек: основные понятия / К. В. Вигурский // Научная книга. — 2006. — № 1. — С. 116-119

2. Дворкина  М. Я. Библиотечно-информационная деятельность в электронной среде / М. Я. Дворкина // Новая библиотека. — 2005. — № 4 (52).— С. 28-30

3. Курбангалеева И. В. Сочетание традиционных и нетрадиционных форм в информационном обслуживании читателей Отделения ГПНТБ СО РАН / И. В. Курбангалеева // Материалы VI научной сессии ГПНТБ СО РАН, (9-10 ноября 2000 г., г. Новосибирск) / Рос. АН. Сиб. отд-ние. Гос. публ. науч.-техн. б-ка.— Новосибирск, 2001.— С. 80-88

4. Лаврик  О. Л. Академическая библиотека: перспективы развития в электронном веке / А. В. Соколов // Библиотековедение. — 2003. — № 5.— С. 40-49

5. Стукалова  А. А.  Развитие и совершенствование процессов формирования справочно-поискового аппарата ГПНТБ СО РАН / А. А.Стукалова // Библиосфера. — 2013 .— № 4 (октябрь-декабрь).— С. 87-91

6. Трофимов  А. В. Аппарат издания как метаинформация и инструмент информационного воздействия / А. В. Трофимов // Библиография = Bibliography.. — 2005. — № 5 (340).— С. 10-13

Успехов!

Здравствуйте, Зинаида!

Для начала работы предлагаем Вам ознакомиться со следующим списком литературы:

1.    Авдулова, Т. П. Психология подросткового возраста / Т. П. Авдулова. – М. : Академия, 2012. – 237 с.

2.    Емельянова, Л. А. Возрастная педагогика. – Тюмень : Изд. Тюменского гос. унив-та, 2014. – 132 с.

3.    Злоказов, К. В. Социально-психологические предпосылки деструктивного поведения подростков в школе // Педагогическое образование в России. – 2016. –№5. – С. 71-81.

4.    Исаев, Д. Н. Психиатрия детского возраста: психопатология развития / Д. Н. Исаев. – Санкт-Петербург : СпецЛит, 2013. – 481 с.

5.    Молчанов, С. В. Психология подросткового и юношеского возраста / С. В. Молчанов. – М. : Юрайт, 2016. – 351 с.

6.    Психология развития / Г. Крайг, Д. Бокум ; науч. ред. пер. Т. В. Прохоренко ; [пер. с англ. А. Маслов, О. Орешкина, А. Попов]. – Москва [и др.] : Питер, 2012. – 939 c.

7.    Психология человека от рождения до смерти / [Аверин В. А. и др.] ; под ред. А. А. Реана. – Москва : АСТ : Прайм. – 2015. – 656 с.

8.    Столяренко, Л. Д. Основы психологии / Л. Д. Столяренко. – Ростов-на-Дону : Проспект, 2017. – 458 с.

9.    Фоминова, А. Н. Жизнестойкость личности / А. Н. Фоминова. – Москва : МПГУ : Прометей, 2012. – 151 с.

10.    Шамиль, Р. Х. Исследование структуры сознания подростков в среде дополнительного образования. – Москва ; Санкт-Петербург : Нестор-История, 2014. – 208 с.

Всего доброго!

Добрый день, Татьяна!
По вашему запросу был составлен список публикаций Н. К. Леликовой, Л. Н. Жоголевой, И. В. Гудовщиковой. К сожалению, по правилам виртуальной службы список литературы может состоять не более чем из 10 названий. За более подробной информацией Вы можете обратиться к электронному каталогу на сайте нашей библиотеки: http://lib.tomsk.ru/

1.    Гудовщикова, И. В. Общая иностранная библиография : учебник для библиотечных факультетов институтов культуры и педагогических вузов / И. В. Гудовщикова, К. В. Лютова. — М. : Книга, 1978. — 224 с.

2.    Леликова, Н. К. Все, о чем хотелось спросить или рассказать / Н. К. Леликова // Мир библиографии. — 2010. — N 6. — С. 2-5.

3.    Леликова, Н. К. Деятельность национальных библиотек субъектов Российской Федерации по созданию национальных библиографических репертуаров / Н. К. Леликова // Библиотечное дело - XXI век : Науч.-практ. сб. : Прил. к журн. "Библиотековедение" / Российская государственная библиотека; Е. В. Никонорова ; Сост. и науч. ред. И. П. Осипова. — М. — 2002. — № 1. — С. 112-125.

4.    Леликова, Н. К. Предметное поле российской библиографии / Н. К. Леликова // Библиография. — 2010. — N 4. — С. 3-6.

5.    Леликова, Н. К. Развитие книговедческой и библиографической науки в России (XIX - первая треть XX в.) / Н. К. Леликова // Библиотековедение : БВ : Науч.-практ. журн. / Российская государственная библиотека; И. В. Самыкина. — М. — 2004. — № 4. — С. 112-118.

6.    Леликова, Н. К. Ретроспективная национальная библиография РФ : Состояние, проблемы, перспективы // Ретроспективная национальная библиография Российской Федерации: Современное состояние, проблемы и перспективы развития: Сборник статей и материалов. — Б.м. — СПб.,1999. — С.11-21.

7.    Леликова, Н. К. Руководство по информационному поиску / Н. К. Леликова // Библиография. — 2009. — N 6. — С. 101-102.

8.    Леликова, Н. К. Состояние и перспективы развития библиографии России как основы национального библиографического репертуара // Ретроспективная национальная библиография Российской Федерации: Современное состояние, проблемы и перспективы развития: Сборник статей и материалов. — Б.м. — СПб.,1999. — С.83-92.

9.    Леликова, Н. К. Становление и развитие книговедческой и библиографической наук в России в XIX-первой трети XX века / Н. К. Леликова ; Рос. нац. б-ка. — СПб. : [Издательство Российской национальной библиотеки], 2004. — 415 с.

10.    Жоголева, Л. Н. Библиографические ресурсы по искусству как источник формирования фондов библиотек : учебно-методическое пособие / Л. Н. Жоголева. — М. : [Литера], 2010. — 125 с.

Всего доброго!

Добрый день, Николай!
Предлагаем ознакомиться со списком литературы по теме. За более подробной информацией обращайтесь к электронному каталогу на сайте библиотеки им. А. С. Пушкина http://lib.tomsk.ru/

1. Горбунова, Н. А. Проблемные вопросы квалификации убийства с целью использования органов или тканей потерпевшего / Н. А. Горбунова // Российское правосудие. – 2007. – № 5. – С. 59-67.

2. Горбунова, Н. А. Некоторые аспекты характеристики убийства, совершенного при отягчающих обстоятельствах / Н. А. Горбунова // Консультант. Право. – 2006. – № 23. – С. 43-47.

3. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / под ред. А. И. Чучаева. ? М.: «Контракт», 2011. ? 432 с.

4. Маляева, Е. О. Проблемы квалификации убийства с целью использования органов и тканей потерпевшего // Российский следователь. – 2003. – № 9.

5. Рагулина А. В., Дорогин Д. А.  Некоторые проблемы квалификации преступлений, связанных с изъятием и использованием органов и тканей человека / А. В. Рагулина, Д. А. Дорогин // Медицинское право. ? 2010. ? № 6.

6. Серебрякова, А. А. Государственно-правовое регулирование использования органов и тканей человека как особых объектов гражданского права в целях трансплантации: (компаративистское исследование) / А. Серебрякова, М. Арзамаскин, М. Варюшин // Власть. — 2011. — N 8. — С. 155-157.

7. Уголовное право Российской Федерации. Общая и Особенная части: учебник для бакалавров / под ред. А. И. Чучаева. ? М.: «Контракт», «Инфра-М», 2013. ? 330 с.

8. Уголовное право России. Особенная часть. Учебник / под ред. Ф. Р. Сундурова, М. В. Талан. ? М.: «Статут», 2012. ? 470 с.

Всего доброго!

Здравствуйте, Любовь!

Предлагаем список литературы по вашей теме:

1.    Вернадский, Г. В. Монголы и Русь — М ; Тверь: Леан: Аграф, 2000. — 480 с.

2.    Груссе, Р. Чингисхан : Покоритель вселенной — М. : Молодая гвардия, 2002. — 285 с.

3.    Гумилев, Л. Н. Древняя Русь и Великая степь — М. : Айрис-Пресс: Рольф, 2002. — 763 с.

4.    Уолкер, С.С. Чингиз-хан — Ростов-на-Дону: Феникс, 1998. — 320 с.

5.    Цечоев, В. К. История государства и права России с древнейших времен до 1861 г. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. — 476 с.

6.    Чингис-хан — СПб: Лань, 1998. — 256 с.

7.    Яса [Электронный ресурс]// ВикипедиЯ: свободная энциклопедия. – 2011. – http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D1%81%D0%B0

Здравствуйте, Галина! Предлагаем Вам следующий список литературы:

1. Баблюк, Т. А. Особенности развития коммуникативных умений у дошкольников  / Т. А. Баблюк, Д. Ф. Ахмерова // Достижения вузовской науки. – 2016. – № 23. – С. 86-92.

2. Белкина, В. Н. Структура коммуникативного потенциала детей предшкольного возраста / В. Н. Белкина, М. Г. Криулина // Ярославский педагогический вестник. – 2015. – № 1. – С. 7-11.

3. Вахитова, Г. Х. Проблемы речевого развития детей в предшкольном образовании // Вестник ТГПУ. – 2016. – № 1 (166) . – С. 9-13.

4. Емлютина, Л. П. Возрастные особенности старших дошкольников и их влияние на формирование коммуникативных умений / Л. П. Емлютина // Форум молодых ученых. – 2017. – № 5(9). – С. 735-738.

5. Иванова, И. Ю. Формирование коммуникативных навыков у первоклассников во внеурочной деятельности / И. Ю. Иванова // Начальная школа. – 2013. – № 2. – С. 57-59.

6. Краева, А. А. Особенности развития коммуникативных умений детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста / А. А. Краева, С. Е. Привалова // Педагогической образование в России. – 2017. – № 8. – С. 46-51.

7. Морева, Н. А. Стратегия и тактика поведения педагога дошкольного образования в процессе организации коммуникативной деятельности детей старшего дошкольного возраста / Н. А. Морева // Наука и школа. – 2014. – № 3. – С. 126-131.

8. Полуночева, М. А. Развиваем коммуникативные навыки у детей старшего дошкольного возраста / М. А. Полуночева // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2014. – № 12. – С. 54-55.

9. Ушакова, О. С. Методика обследования речи и коммуникативных умений старших дошкольников / О. С. Ушакова, Е. М. Струнина, В. И. Яшина // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2013. – № 12. – С. 83-95.

10. Черновская, И. В. Развитие коммуникативных способностей у дошкольников / И. В. Черновская // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2013. – № 3. – С. 72-77.

Всего доброго!

Здравствуйте, Елизавета!

Мы подобрали следующий список литературы по Вашей теме:

1.    Бартов, А. А. Интеллигенция и власть : к столетию выхода сборника "Вехи" / А. А. Бартов // Нева. — 2009 .— N 7 .— С. 207-214.

2.    Вехи : сборник статей о русской интеллигенции Н. А. Бердяева, С. Н. Булгакова, М. О. Гершензона, А. С. Изгоева, Б. А. Кистяковского, П. Б. Струве, С. Л. Франка .— Репринт. воспроизвед. изд. 1909 г. — М. : Новости, 1990 .— 211 с.

3.    Ерофеев, Н. Д. Социалисты-революционеры (середина 90-х гг. XIX в. – октябрь 1917 года) [Электронный ресурс] / Н. Д. Ерофеев // Политические партии России: история и современность. – М., 2000. – URL : http://grachev62.narod.ru/mnpt/chapt09.htm (дата обращения: 23.10.2016).

4.    История русской общественной мысли : В 3 т / Иванов-Разумник. — Т. 1: Т. 1 .— 1997 .— 414 с.

5.    Кононенко, А. А. Современная российская историография Партии социалистов-революционеров / А. А. Кононенко // Отечественная история / РАН. Институт Российской истории; Гл. ред. С. В. Тютюкин.— М. — 2004 .— № 4 .— С. 112-120.

6.    Макаров, В.Г. Архивные тайны: интеллигенция и власть / В. Г. Макаров // Вопросы философии / Российская академия наук. Президиум РАН; В. А. Лекторский.— М. — 2002 .— № 10 .— С. 108-155.

7.    Рабочие и интеллигенция России в эпоху реформ и революций,1861 - февраль 1917 г.— СПб. : Русско-Балтийский информ. центр БЛИЦ, 1997 .— 639с.

8.    Русская интеллигенция : история и судьба / РАН, Научный совет по истории мировой культуры .— М : Наука, 1999 .— 423 с

9.    Слепченкова, А. А. Интеллигенция и эсеры (начало ХХ в. - 1917 г.) [Электронный ресурс] / А. А. Слепченкова // Научная электронная библиотека «КиберЛенинка». – URL : http://cyberleninka.ru/article/n/intelligentsiya-i-esery-nachalo-hh-v-1917-g (дата обращения: 23.10.2016)

10.    Слетов, С. Н. К истории возникновения партии социалистов-революционеров / С. Н. Слетов.— Петроград : Петроградская издательская комиссия, 1917 .— 112 с.

Всего хорошего!

Добрый день, Виктория! Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы. За более подробной информацией обращайтесь к электронному каталогу на сайте библиотеки им. А. С. Пушкина http://lib.tomsk.ru/

1. Азми, Д. М. Критерии определения отраслей российского права : (в контексте дискуссий о составе частного права) / Д. М. Азми, С. Ю. Филиппова. — М. : [Город], 2007. — 84 с.

2. Грибанов, Д. В. К вопросу о правовой теории кибернетического пространства / Д. В. Грибанов // Государство и право. — 2010. — № 4. — С. 57-62

3. Ермолаева, А. В. Проблемы использования "облачных технологий" в информационно-документационном взаимодействии органов государственной власти и гражданского общества / А. В. Ермолаева // Делопроизводство. — 2013. — № 1. — С. 46-52

4. Ермолаева, А. В. Информационно-документационное взаимодействие органов государственной власти и гражданского общества / А. В. Ермолаева // Власть. — 2012. — № 12. — С. 26-30

5. Закупень, Т. В. Информация и ее правовое регулирование / Т. В. Закупень, С. Ю. Соболь // Журнал российского права. — 2004. — № 1 (85). — С. 21-30

6. Кебеков, Т. Внедрение информационных технологий в организацию прокурорского надзора / Т. Кебеков // Законность. — 2010. — № 11. — С. 13-14

7. Ковалева, Н. Н. Правовая природа государственных информационных ресурсов / Н. Н. Ковалева // Информационные ресурсы России. — 2012. — № 2. — С. 24-27

8. Талапина, Э. В. Электронное опубликование нормативных актов: зарубежный опыт / Э. В. Талапина // Государство и право. — 2009. — № 7. — С. 54-60


Всего доброго!

Добрый день, Елена!

Предлагаем следующий список литературы по Вашей теме:

1.    Бобылева, М. П. Современный документооборот: новые организационно-технологические формы / М. П. Бобылева // Делопроизводство .— 2013 .— № 2 .— С. 19-23

2.    Зиновьева, Н. Б. Теория документирования : учебно-методическое пособие / Н. Б. Зиновьева .— М. : Литера, 2011 .— 174 с.

3.    Козлов, В. П. Жизнь документа / В. П. Козлов // Делопроизводство . — 2013 .— № 2 .— С. 6-12

4.    Корнеев, И. К. Управление документами : учебник / И. К. Корнеев, А. В. Пшенко, В. А. Машурцев .— М. : ИНФРА-М, 2009 .— 298, [1] с.

5.    Кузнецова, Т. В. Документационное обеспечение управления : учебник / Т. В. Кузнецова, Л. В. Санкина, Т. А. Быкова .— М. : МЦФЭР, 2007 .— 430, [2] с.

6.    Кушнаренко, Н. Н. Документоведение : [учебник для студентов вузов культуры] / Н. Н. Кушнаренко .— 2-е изд., перераб. и доп. — Киев : Знання, 2000 .— 459 с.

7.    Ларьков, Н. С. Документоведение : учебное пособие / Н. С. Ларьков ; Том. гос. ун-т .— Томск : [Томский государственный университет], 2005 .— 352, [1] с.

8.    Организация и технология документационного обеспечения управления : [учебное пособие для вузов] / Нац. исслед.Том. политехн. ун-т (ТПУ) ; сост. А. В. Коваленко .— [Томск] : Издательство Томского политехнического университета, 2010 .— 95 с.

9.    Офисная документация : подготовка и оформление / [авт.-сост. И. Н. Кузнецов] .— Минск : Книжный Дом, 2004 .— 830, [1] с.

10.    Румынина, Л. А. Документационное обеспечение управления : [учебник для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования] / Л. А. Румынина .— 7-е изд., стер. — М. : Академия, 2009 .— 222, [2] с.

Удачи!

Здравствуйте, Елена! Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по теме.

1.    Алексеев, М. В. Ключевые компетенции в педагогической литературе / М. В. Алексеев // Педагогические технологии. – 2006. – № 3. – С. 3–18.

2.    Амонашвили, Ш. А. Гуманно-личностный подход к детям / Ш. А. Амонашвили. – М. : Изд-во Ин-та практ. психологии, 1998. – 539 с.

3.    Брагуца, А. В. Развитие коммуникативной компетенции учащихся в начальной школе / А. В. Брагуца // Начальная школа. – Б.м. – 2010. – № 9. – С. 75–78.

4.    Виноградова, Н. Ф. Личностно-ориентированное обучение в начальной школе / Н. Ф. Виноградова // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2001. – № 5. – С. 27–29.

5.    Леонова, Н. А. Младший школьник: опыт нравственного поведения : формирование нравственной компетентности младших школьников / Н. А. Леонова // Начальная школа. – Б.м. – 2010. – № 5. – С. 22–26 .

6.    Крутецкий, В. А. Психология обучения и воспитания школьников : книга для учителей и классных руководителей / В. А. Крутецкий. – Москва : Просвещение, 1976. – 303 с.

7.    Суворова, Е. В. Использование системно-деятельностного подхода и интерактивных технологий как условие формирования ИКТ-компетентности младших школьников = Using system-activity aproach and interactive technologies as a condition of forming ICT competence of primary school children / Е. В. Суворова // Информатика и образование. –  Б.м. – 2012. – № 10. – С. 48–49 .

8.    Хиленко, Т. П. Процесс формирования информационной компетентности младших школьников = Process of formation of informational competency in primary school / Т. П. Хиленко // Информатика и образование. – Б.м. – 2013. – № 6. – С. 89–92.

9.    Хуторской, А. Ключевые компетенции: технология конструирования / А. Хуторской // Народное образование. – 2003. – № 5. – С. 55–61.

10.    Цукерман, Г. А. Система Эльконина Давыдова как ресурс повышения компетентности российских школьников / Г. А. Цукерман // Вопросы психологии. – 2005. – № 4. – С. 84–95.

Здравствуйте, Оля!
Предлагаем список литературы для начала работы над Вашей темой:

1.    Буртовая, Н. Б. Профессиональная и коммуникативная компетентность педагога вуза / Н. Б. Буртовая // Вестник Томского государственного педагогического университета .— 2012 .— № 6 (121) .— С. 180-182

2.    Качалов, Н. А. Информационно-коммуникативная компетентность субъектов образовательного процесса высшей школы / Н. А. Качалов // Вестник Томского государственного педагогического университета .— 2011 .— N 6 (108) .— С. 10-13

3.    Квитчастый, А. В. Специфика социальной компетентности в зависимости от уровня образования  / А. В. Квитчастый // Психология обучения . — 2012 .— № 8 .— С. 98-112

4.    Кругликов Г. И. Настольная книга мастера профессионального обучения: учебное пособие для студ. сред. проф. образования / Г. И. Кругликов. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 272с.

5.    Коноваленко, М. Ю. Деловые коммуникации : учебник для бакалавров / М. Ю. Коноваленко, В. А. Коноваленко ; Рос. гос. торгово-экон. ун-т .— М. : Юрайт, 2013 .— 468 с.

6.    Костромина, С. Н. Коммуникативная компетентность педагога как фактор успешности его диагностической деятельности / С. Н. Костромина, А. А. Реан // Психологическая наука и образование. — 2007 .— № 3 .— С. 77-85

7.    Лапшина, А. В. Понятие «коммуникативная компетентность» и пути ее формирования / А. В. Лапшина // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств .— 2011 .— № 4 .— С. 191-194

8.    Немирич, Т. Производственный труд - базовое условие формирования социальной компетентности подростка сельской школы / Т. Немирич // Человек и труд .— 2011 .— N 11

9.    Смирнов, С. Д. Педагогическая деятельность и педагогическое общение / С. Д. Смирнов // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология . — 2011 .— N 3 .— С. 5-18

10.    Тебенькова, Е. Как мы исследовали социальную компетентность  / Е. Тебенькова // Директор школы . — 2012 .— № 4 .— С. 85-93

Успехов!

Здравствуйте, Агафья!
Запрос требует уточнения: речь может идти о директорах театра либо о художественных руководителях. В любом случае, рекомендуем посмотреть раздел "История" сайта Томского театра драмы: http://www.tomskdrama.ru/about/history/index.php, там находятся необходимые сведения.
В справочной базе данных ТОУНБ им. А. С. Пушкина "Организации" есть запись по запросу: https://www.lib.tomsk.ru/page/42/?db=org&pn=1&words=томский+театр+драмы, там же отражено более 1000 изданий, посвященных театру.
Дополнительно рекомендуем Вам ознакомиться:
Томский театральный архив : коллекция // Электронная библиотека: Elib.tomsk.ru : сайт  /  Том. обл. универс. науч. б-ка имени А.С. Пушкина. – Томск, 2008-2021. – URL: http://elib.tomsk.ru/page/27048/ (дата обращения: 24.08.2021).
Представлены театральные деятели, исторические сведения о томских театрах, фотоархив и др.
О томском театральном искусстве // Центр документации новейшей истории Томской области : [офиц. сайт]. – Томск, 2004-2021. – URL: https://clck.ru/X3osP (дата обращения: 24.08.2021).
На странице можно перейти к перечню архивных документов, справке об истории театра, составленной А. Д. Ивановым.
В Электронной библиотеке ТОУНБ им. А. С. Пушкина по Вашему запросу можно найти документы о Томском драматическом театре. Воспользуйтесь поиском http://elib.tomsk.ru/page/9961/ , чтобы посмотреть весь материал и выбрать подходящие для Вас документы.
Больше о разных сторонах театральной жизни города можно узнать в журнале «Томский зритель», полнотекстовый доступ к которому предоставлен на сайте Электронной библиотеки http://elib.tomsk.ru/page/26280/.
Всего доброго!

Добрый день, Антон! Формат лекции «Сила воли» от 20.05.2021  не предполагает записи и трансляции на YouTube, но на сайте библиотеки, в архиве, есть онлайн-беседы психолога, с которыми вы можете познакомиться по адресу: http://lib.tomsk.ru/page/21883/. В списке бесед есть лекция  «Сила воли».

Добрый день, Оля! Предлагаем Вам список литературы по данной теме:

1.    Белоус Е. Развитие речи и фонематического слуха в театрально-игровой деятельности / Е. Белоус // Дошкольное воспитание. — 2009. — № 7. — С. 66-70

2.    Винничук А. В. Оптимизация речевого развития в процессе сюжетно-дидактических игр с математическим содержанием в совместной деятельности с учителем-логопедом / А. В. Винничук // Логопед в детском саду. — 2012. — № 2. — С. 29-35

3.    Гвоздева Е. О. Педагогическая поддержка внедрения ФГОС дошкольного образования средствами игры / Е. О. Гвоздева // Современный детский сад. — 2015. — № 1. — С. 18-21

4.    Емельянова И. Д. Развитие словесно-художественного творчества у дошкольников : из опыта работы экспериментальной площадки / И. Д. Емельянова Л. В. Мосягина // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. — 2012. — № 4. — С. 75-80

5.    Маркова В. "Машина времени" : игра-путешествие / В. Маркова, Т. Нещеретова // Дошкольное воспитание. — 2009. — № 8. — С. 42-45

6.    Никитичева О. Наблюдения и игры на прогулке : дети младшей группы / О. Никитичева // Дошкольное воспитание. — 2010. — № 1. — С. 44-48

7.    Раевская Ж. Г. Формирование интонационной стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи / Ж. Г. Раевская, Е. М. Воронова // Логопед в детском саду. — 2012. — № 4. — С. 54-57

8.    Рычагова Е. С. Игры, способствующие формированию у дошкольника предпосылок грамотности / Е. С. Рычагова, М. Ю. Пыткова // Современный детский сад. — 2014. — № 1. — С. 24-28

9.    Шарабарова А. Е. Тематические прогулки летом / А. Е. Шарабарова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. — 2012. — № 6. — С. 42-47

10.    Шлеина Е. Занимательные игрушки / Е. Шлеина, Е. Христенко // Дошкольное воспитание. — 2011. — № 6. — С. 66-68

Успехов!

Здравствуйте, Айгуль! Предлагаем следующий список литературы:

1.    Барабаш, В. Г. Здоровьесберегающие технологии в системе дошкольного образования: анализ трактовок, виды, компоненты, принципы реализации // Вестн. Шадр. гос. пед. ун-та. – 2016. – № 1 (29). – С. 3-11.
2.    Волошина, Л. Н. Играйте на здоровье! : физическое воспитание детей 3–7 лет : программа, конспекты занятий, материалы для бесед, методика обучения в разновозрастных группах / Л. Н. Волошина, Т. В. Курилова. – М. : Вентана-Граф, 2015. – 224 с.
3.    Дворецкая, Т. Н. «Здоровье и я» – досуг для детей 5–7 лет // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. – 2017. – № 2. – С. 44-47 : 1 фот.
4.    Жигалева, А. Н. Современные здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании // Воспитатель дошк. образоват. учреждения. – 2017. – № 8. – С. 13-20. –  Библиогр.: с. 20 (4 назв.).
5.    Магомедов, А. М. Управление физическим воспитанием дошкольников средствами подвижных игр / А. М. Магомедов, О. А. Алибеков // Фундам. и прикл. исслед.: проблемы и результаты. – 2015. – № 20. – С. 48-53.
6.    Новохатский, Ю. А. Значение оздоровительной парадигмы для современной системы дошкольного образования [Электронный ресурс] // Педагогика здоровья : сб. науч.-попул. работ. / редкол. И. В. Чеботар?ва [и др.] ; гл. ред. Т. Т. Ротерс ; Луган. нац. ун-т им. Тараса Шевченко. – Луганск : ЛНУ им. Тараса Шевченко, 2017. – С. 105–111. – – URL: http://dspace.ltsu.org/bitstream/123456789/1694/1/454-17_s.pdf, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения: 08.11.2018).
7.    Попова, Е. И. Формирование основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС // Теория и практика физ. Культуры. – 2016. – № 4. – С. 47-49.
8.    Родин, М. А. Особенности физического развития детей 6–7 лет в условиях дошкольных образовательных учреждений различного типа [Электронный ресурс] / М. А. Родин, А. Я. Родин // Соврем. проблемы науки и образования. – 2016. – № 3. – URL: https://www.science-education.ru/pdf/2016/3/24486.pdf, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения: 08.11.2018).
9.    Родионова, Е. Б. Моделирование процесса формирования культуры здоровья дошкольников средствами игровых технологий // Вестн. Тамб. ун-та. Сер.: Гуманитар. науки – 2015. – Вып. 3 (143). – С. 111-120.
10.    Родионова, Е. Б. Социально-культурные условия формирования основ здорового образа жизни дошкольников средствами игровых технологий [Электронный ресурс] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.05 / Родионова Екатерина Борисовна. – Тамбов, 2015. – 369 с. : ил. – URL: http://disser.tsutmb.ru/uploaddocuments/dissertacii/rodionova.pdf, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения: 08.11.2018).
11.    Рябова, Л. Н. Основные направления работы с детьми по формированию здоровьесберегающей компетентности / Л. Н. Рябова, С. С. Обухова // Науч. дискуссия: вопр. педагогики и психологии. – 2015. – № 11 (44). – С. 76-79.
12.    Сатункина, Ю. В. Дорога к здоровью : интегрированное занятие для старших дошкольников / Ю. В. Сатункина, И. А. Первушевская, С. А. Гогорева // Воспитатель дошк. образоват. учреждения. – 2018. – № 7. – С. 19-23. – Библиогр.: с. 23 (5 назв.).
13.    Саяпина, Л. И. Использование элементов здоровьесберегающих технологий с детьми старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] // Вопр. дошк. педагогики. – 2015. – № 3. – С. 1-3 – URL: https://moluch.ru/th/1/archive/12/460, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения: 08.11.2018).
14.    Сердюкова, Т. П. Особенности использования здоровьесберегающих технологий в работе с детьми старшего дошкольного возраста // Достижения науки и образования. – 2018. – № 2 (24). – С. 64-67.
15.    Талькова, Л. К. Формирование представлений здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] / Л. К. Талькова, А. А. Максимова // Вопр. дошк. педагогики. – 2015. – № 3. – С. 60-63. – URL: https://moluch.ru/th/1/archive/12/329, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения: 08.11.2018).
16.    Чупаха И. В. Здоровьесберегающая среда как средство успешной социализации ребенка дошкольного возраста / И. В. Чупаха, Н. Ю. Москвитина, А. Э. Ширванян // Современная наука: теоретические, практические и инновационные аспекты развития : коллектив. моногр. : в 9 т. – Ростов н/Д, 2017. – Т. 1. – С. 185-218.

Источники: портал Научная электронная библиотека (elibrary.ru), электронная библиотека диссертаций Российской государственной библиотеки (diss.rsl.ru), аналитическая реферативная база данных журнальных статей (проект МАРС), ИПС GoogleАкадемия.