Архив выполненных запросов

Здравствуйте, Ольга. Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по теме.

1. Загвоздкин, В. К. Педагогическая биография Рудольфа Штейнера / В. К. Загвоздкин // Педагогика. — 2000. — № 3. — С. 75-81.

2. Крюкова, Е. Дом, который построил Штайнер // Социология образования. — 2000. — № 8. — С.22-24.

3. Лоскутова, И. М. Школы Рудольфа Штейнера в России : негосударственное образование // Наука и школа. — 1999. — №1. — С.54-59.

4. Пинский, А. Вальдорфская школа, традиционная и современная // Мир образования. — 1997. — № 1. — С. 22-29.

5. Помелов, В. Б.  Вальдорфская педагогика Рудольфа Штейнера  / В. Б. Помелов  // Педагогика. — 2011. — № 3. — С. 106-115.

6. Савченко, Т. А. Общинно – семейная модель воспитания Р. Штейнера / Т. А. Савченко // Педагогика. — 2011. — № 5. — С. 112-116.

7. Свасьян, К. А. Загадка истории философии (Опыт антропософского прочтения «Загадок философии» Р. Штейнера) / Вопросы философии. — 2002. — № 12. — С. 179-190.

8. Хуторской, А. В. Вальдорфская школа Р. Штайнера / А. В. Хуторской // Школьные технологии. — 2014. — № 1. — С. 81-87.

9. Хуторской, А. В. Самобытные системы обучения / А. В. Хуторской // Народное образование. — 2013. — № 7. — С. 129-136.

10. Шевяхова, В. Вальдорфская педагогика. Плюсы и минусы оригинальной методики / В. Шевяхова // Человек. — 2001.— № 10. — С. 14-26.

Всего доброго!

Здравствуйте, Андрей! Ваш запрос сформулирован слишком широко и требует уточнения предметной области. Запрос с уточнением оформите снова на главной странице Виртуальной справочной службы.

Добрый день, Ольга! Предлагаем Вам список литературы по Вашему запросу:

1.    Андреев, И. Л. Психические расстройства детей и подростков / И. Л. Андреев, Л. Н. Назарова // Человек. — 2013 .— № 4 .— С. 102-110.

2.    Анохин, С. Как обеспечить информационно-психологическую безопасность учащихся? / С. Анохин, Н. Анохина // Школьный психолог - Первое сентября. — 2012 .— № 10 .— С. 43-45.

3.    Болсуновская, Н. Ребенок и Интернет : новые запросы к психологу / Н. Болсуновская, О. Решетникова // Школьный психолог - Первое сентября. — 2012 .— № 6 .— С. 49-51.

4.    Ваш ребенок в Сети // Домашний Очаг. — 2012 .— № 5 .— С. 122-129.

5.    Воробьева, К. А. Влияние СМИ на формирование агрессивных установок подростка / К. А. Воробьева // Воспитание школьников . — 2011 .— N 6 .— С. 55-58.

6.    Воропаев, М. В. Социализация и воспитание в виртуальной и смешанной реальностях / М. В. Воропаев // Вестник Российского гуманитарного научного фонда .— 2011 .— N 3 (64) .— С. 131-138.

7.    Крамаренко, Н. С. Подросток в социальных сетях / Н. С. Крамаренко, М. И. Тылкина // ОБЖ. Основы безопасности жизни .— 2012 .— № 11 .— С. 50-52.

8.    Кудрявцева, Е. В отрыве от реальности / Е. Кудрявцева // Огонек . — 2010 .— N 7 .— С. 34-36.

9.    Микийчук, М. А. Если дети попали в Сети : осваиваем новые территории / М. А. Микийчук // Библиотечное дело. — 2011 .— N 6 .— С. 25-27
10.    Солдатова, Г. В. "Наши дети живут в тяжелую эпоху перемен" / Г. В. Солдатова // Современная библиотека. — 2012 .— № 7 .— С. 32-37.

11.    Солдатова, Г. У. Роль родителей в повышении безопасности ребенка в Интернете / Г. У. Солдатова, Е. И. Рассказова // Вопросы психологии. — 2013 .— № 2 .— С. 3-15.

12.    Фельдштейн, Д. И. Проблемы психолого-педагогических наук в пространственно-временной ситуации XXI века / Д. И. Фельдштейн // Мир психологии. — 2012 .— № 4 .— С. 160-179.

Всего доброго!

Здравствуйте, Галина! Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы:

1.    Вершинин М. И. Электронный каталог : проблемы и решения / М. И. Вершинин. — СПб. : Профессия, 2009. — 230 с.

2.    Жабко Е. Д. Онлайновое справочно-библиографическое обслуживание : особенности развития // Библиография. — 2005. — № 3. — С. 3-11; [Электронный ресурс]. – URL: http://vss.nlr.ru/zhabko5.php (02.09.2014).

3.    Илюшина И. Виртуальный СБА : новые принципы организации производственных процессов / И. Илюшина // Библиотека. — 2012. — № 9. — С. 15-19

4.    Илюшина И. Виртуальный СБА : новые принципы организации производственных процессов / Инесса Илюшина // Библиотека. — 2012. — № 10. — С. 14-18

5.    Лукьяненко Г. Электронный каталог как поисковая система / Г. Лукьяненко // Библиотека. — 2011. — № 1. — С. 26-31

6.    Серова О. В. Качество услуг в электронной среде и новые сервисы // Библиосфера. — 2009. — № 1. — С. 27-32

7.    Cитник С. Информационный поиск : здесь и сейчас / С. Ситник // Библиотека. — 2003. — № 3. — С. 52-54

8.    Сорокин И. В. Технологии Web и Web 2. 0 как средства интеграции библиотек в современную электронную среду / И. В. Сорокин // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии. — 2011. — № 2. — С. 54-58

9.    Степанов В. К. Применение Интернета в профессиональной информационной деятельности / В. К. Степанов. — М.: Издательство ФАИР, 2009. — 304 с.

10.    Степанов В.К. Виртуальный СБА : проблемы внедрения и использования в библиотеках [Электронный ресурс] // В.К. Степанов : [сайт]. – 1997-2014. - URL: http://www.vadimstepanov.ru/f_texts/virt_bib.htm (02.09.2014)

Всего доброго!

Здравствуйте, Ирина!

По Вашему запросу мы составили следующий список литературы:

1.    Веракса, Н. Е. Индивидуальные особенности познавательного развития детей дошкольного возраста / Н. Е. Веракса. — М. : пер. СЭ, 2003. — 144 с.

2.    Закрепина, А. В. Воспитание и обучение детей раннего и дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью: программа для детей, посещающих группы кратковременного пребывания в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего и комбинированного видов / А. В. Закрепина, М. В. Браткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2012. — № 4. — С. 1-16.

3.    Инденбаум, Е. Л. Становление познавательной деятельности детей с легким психическим недоразвитием в разных психолого-педагогических условиях  / Е. Л. Инденбаум, Е. А. Гостар. — Дефектология. — 2008. — № 5. — С. 4-10.

4.    Казаева, Е. А. Программа преддевиантной диагностики и профилактики отклоняющегося поведения детей старшего дошкольного возраста / Е. А. Казаева  // Воспитание и обучение детей младшего возраста. – 2016. – № 5. – С. 635-639.

5.    Миккоева, Н. В.  Учет особых образовательных потребностей дошкольников с общим недоразвитием речи с позиций современных требований к содержанию коррекционной работы / Н. В. Миккоева. – Специальное образование. – 2012. – № 2. – С. 112-117.

6.    Овчинникова, Т. С. Концепция обучения и воспитания дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, приближенных к норме психического и речевого развития в дошкольных образовательных учреждениях комбинированного вида / Т. С. Овчинникова // Вестник череповецкого государственного университета. – 2012. – № 1. – С. 111-115.

7.    Овчинникова, Т. С. Модель организационно-методического обеспечения системы интегрированного обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в доу комбинированного вида / Т. С. Овчинникова // Вестник государственного ленинградского университета им. А. С. Пушкина. – 2010. – Том 2. – № 3. – С.45-54.

8.    Стребелева, Е. А. Дети с нарушением интеллекта: реабилитация средствами образования / Е. А. Стребелева, С. Б. Лазуренко, Л. М. Кузенкова // Педиатрическая фармакология. – 2012. – том 9. – № 6. – С. 80-84.

9.    Теория и практика непрерывного образования дошкольников и младших школьников в современных условиях / под ред. М. В. Корепановой. – Волгоград : Перемена, 2001. – 272 с.

10.    Яковлева, Г. В. Технология проектирования адаптированных образовательных программ для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья / Г. В. Яковлева // Специальное образование. –  2015. – Том 1. – №  11. – С.  285-296.

Удачи!

Добрый день, Евгений!
Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по Вашей теме. За более подробной информацией обращайтесь на сайт библиотеки http://lib.tomsk.ru/

Всего доброго!

1.    Арапова, Е. Я. Восточная Азия: в поисках интеграции / Е. Я. Арапова // Азия и Африка сегодня. — 2011. — № 10 (651). — С. 33-38.

2.    Арин А. Азиатско-Тихоокеанский регион: мифы, иллюзии и реальность. – М.: Международные отношения, 1998. – 321 с.

3.    Богатуров А. Д. Великие державы на Тихом океане. – М.: Конверт-Монф, 1997. – 352 с.

4.    Локшин, Г. 40 лет Ассоциации государств Юго-Восточной Азии / Г. Локшин // Обозреватель = Observer : научно-аналитический журнал / гл. ред. В. В. Штоль. — М. — 2007. — № 7 (210). — С. 98-107.

5.    Соглашение между Правительством Российской Федерации и Правительством Республики Сингапур о создании Межправительственной Российско-Сингапурской комиссии высокого уровня от 27 сентября 2010 г. // Бюллетень международных договоров. — 2011. — N 5. — С. 31-33.

6.    Тэй, С. АСЕАН после холодной войны: как укрепить связи между Россией и Юго-Восточной Азией / С. Тэй // Россия в глобальной политике. — 2012. — № 1. — С. 204-211.

7.    Усольцев, В. И. Тихоокеанская Азия: экономическая интеграция и перспективы России / В. И. Усольцев // Мировая экономика и международные отношения. — 2011. — N 8. — С. 67-75.

8.    Фролов, А. В. Опыт Сингапура поучителен / А. В. Фролов // Азия и Африка сегодня. — 2012.— № 1 (654).— С. 2-7.

9.    Шопина, И. АСЕАН как механизм интеграции / И. Шопина // Экономист : Ежемес. науч.-практ. журн. / Министерство экономического развития и торговли; Редакция журнала "Экономист"; П. А. Игнатовский. — М. — 96 с. — 2006. — № 9. — С. 67-76.

См. запрос № 151.

Добрый вечер, Нина! Предлагаем Вашему вниманию ознакомиться со списком литературы:
1.    Любовь Борисовна Хавкина (1871-1949) // Мир библиографии. — 2010 .— N 5 .
2.    Басов С. А. Актуальное наследие: к 140-летию Л. Б. Хавкиной / С. А. Басов // Научные и технические библиотеки. — 2011 .— N 11 .— С. 50-60
3.    Соков П. С. Педагоги факультета информационных ресурсов и их вклад в формирование системы подготовки библиотечных кадров / П. С. Соков, Е. М. Божьев // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. — 2010 .— N 3 .— С. 200-206
4.    Хомякова И. Г. Почетное место в музее профессиональной славы : роль Л. Б. Хавкиной в развитии международных связей / И. Г. Хомякова // Мир библиографии. — 2013 .— № 2 .— С. 13-20
5.    Хомякова И. Г. Все лучшее внедрить на Родине стремилась Любовь Борисовна Хавкина / И. Г. Хомякова // Мир библиографии . — 2013 .— № 1 .— С. 50-56
6.    Касинец Т. Ф. "Американская тема" Л. Б. Хавкиной / Т. Ф. Касинец // Библиография. — 2008 .— № 2 (355) .— С. 82-87
7.    Дударева Е. Б. К истории возникновения Высших библиотечных курсов в России / Е. Б. Дударева // Библиотековедение. — 2008 .— № 1 .— С. 107-112
8.    Григорьев Ю. В. Л. Б. Хавкина : (1871-1949) / Ю. В. Григорьев .— М. : Книга, 1973 .— 124, [2] с.
9.    Дивногорцев А. Л. Возвращение имени / А. Л. Дивногорцев // Мир библиографии. — 2010 .— N 5 .— С. 23-27
10.    Столяров Ю. Н. Столетие библиотечного образования в СНГ и республиках ближнего зарубежья / Ю. Н. Столяров // Научные и технические библиотеки. — 2013 .— № 12 .— С. 7-30
Всего доброго!

Здравствуйте, Евгений!

По Вашей теме мы составили следующий список литературы:

1.    Азовцев, Н. А. Козимо Медичи и монастырь Сан Марко во Флоренции: особенности ренессансного патроната / Н. А. Азовцев // Вестник Московского университета. Сер. 8. История. – 2010. – №4. – С. 117-127.

2.    Брагина, Л. М. Библиотека Сан Марко во Флоренции / Л. М. Брагина // Книга в культуре возрождения: сборник научных статей. Сер. "Культура Возрождения". – М., 2002. – С. 138-148.

3.    Жеравина, О. А. Библиотеки Флоренции в культурном наследии Италии / О. А. Жеравина // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. — 2011 .— N 1 .— С. 52-62.

4.    Книга в культуре Возрождения. – М. : Наука, 2002. – 267 с.

5.    Степачев Л. М. Главные библиотечные учреждения Италии в начале нового века // Библиотеки за рубежом 2005. – М. : Рудомино, 2005. – С. 147–175.  

6.    Степачев, Л. М. Публичные библиотеки Италии / Л. М. Степачев // Открытый доступ: Библиотеки за рубежом 2007. – М., 2007. – С. 187-218.

7.    Степачев, Л. М. Публичные библиотеки Италии в контексте истории / Степачев Л. М. // Библиотека в контексте истории. – Москва, 2007. – С. 164-167.

Удачи!

Добрый день, Екатерина! Предлагаем Вам список литературы:

1.    Залевский Г. В. Трансрегиональные особенности этнических стереотипов у современной российской молодежи / Г. В. Залевский // Сибирский психологический журнал. — Томск. — 2003. — № 18. — С. 39 – 43

2.    Иванова В. С. Образовательно-профессиональные ориентации Томских школьников : результаты социологического мониторинга / В. С. Иванова. — Томск : STT, 2000. — 39 с.

3.    Итоги Всероссийского конкурса лучших проектов, содействующих профессиональному самоопределению молодежи, "Траектория" // Вестник образования России. — 2014. — № 1. — С. 71-77

4.    Казаренков В. И. Педагогика против стереотипов / В. И. Казаренков // Alma mater: Вестник высшей школы. — 2011. — № 11. — С. 99

5.    Калистратова А. Разрушая стереотипы, или Давайте доверять молодым! / А. Калистратова // Библиотечное дело. — 2014. — № 9. — С. 36-37

6.    Костяк Т. В. Социальные представления современной молодежи в контексте проблемы информационной социализации / Т. В. Костяк // Мир психологии. — 2011. — № 2. — С. 201-207

7.    Михайлов В. Сокрушая стереотипы / В. Михайлов // Эксперт-Сибирь. — 2014. — № 15. — С. 28-30

8.    Мясникова Л. А. К проблеме содействия занятости сельской молодежи / Л. А. Мясникова // Профориентация и психология : теория и практика : материалы третьей региональной научно-практической конференции, 28-29 мая 2001 г. — Томск, 2001. — С. 239 – 241

9.    Решетников О. В. Профессионализация как процесс первичного включения молодежи в трудовые отношения / О. В. Решетников // Школьные технологии. — 2013. — № 5. — С. 152-168

10.    Щавелева М. Б. Некоторые аспекты влияния массовой культуры на общественное сознание / М. Б. Щавелева // Вопросы культурологии. — 2009 .— № 8 (август). — С. 78-80

Всего хорошего!

Добрый день!
По правилам работы в читальном зале историко-краеведческого отдела с документами из редкого фонда pазpешается работать  студентам всех вузов и учебных заведений из числа читателей только по представлении отношения с места учебы (за подписью руководителя, на бланке с печатью) с обоснованием необходимости пользования фондами сектора редких книг. Работать с изданиями из фонда сектора редких книг можно только в читальном зале историко-краеведческого отдела.
Мы рады видеть Вас в нашей библиотеке.
Всего хорошего, успехов!

Добрый день, Татьяна!
Предлагаем следующий список по Вашей теме.

1.    Демешкина, Т. А. Региональные "приметы" политического дискуса / Т. А. Демешкина // Актуальные проблемы русистики : [сборник статей] / Том. гос. ун-т ; [ред. колл. : Т. А. Демешкина (отв. ред.) и др.]. — Томск. — 2006. — Языковые аспекты регионального существования человека : материалы Международной научной конференции, посвященной юбилею академика МАН ВШ, доктора филологических наук, профессора О. И. Блиновой Томск, 9-11 ноября 2005 г. — С. 376-385.

2.    Касамара, В. А. Образ России в дискурсе политической элиты и российских бездомных / В. А. Касамара, А. А. Сорокина // Полис: Политические исследования. — 2011. — N 4. — С. 171-184.

3.    Кашпур, В. В. Миромоделирующая функция жанров российского политического дискурса : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук: 10.02.01 / В. В. Кашпур. — Томск, 2011. — 23 с.

4.    Костюшев, В. В. Социальный протест в поле политики: потенциал, репертуар, дискурс: (опыт теоретической интерпретации и эмпирической верификации) / В. В. Костюшев // Полис: Политические исследования. — 2011. — N 4. — С. 144-157.

5.    Митрохина, Т. Н. Политическая повестка дня для России в официальном дискурсе власти / Татьяна Митрохина // Власть. — 2012. — № 5. — С. 4-8.

6.    Чудинов, А. П. Политическая лингвистика : учеб. пособие / А. П. Чудинов. — 3-е изд.,[ испр.]. — М. : Флинта : Наука, 2008. — 254 с.

Для получения более подробного списка литературы Вы можете самостоятельно посмотреть электронный каталог ТОУНБ им. А. С. Пушкина на сайте: www.lib.tomsk.ru или посетить справочно-библиографический отдел нашей библиотеки.

Удачи!

Здравствуйте, Марина!

Предлагаем Вам список литературы по теме:

1. Дата рождения нашей "Томи" // Томь .— Томск. — 2013 .— № 3 (октябрь) .— С. 6-7

2. Десятый тайм : альманах / Администр. Том. обл., Гос. Дума Том. обл., Футбольн. клуб "Томь" ; [ред. кол. : Н. П . Кириллов и др. ; сост. С. В. Хорев, С. Н. Симонов] .— Томск : Панорама, 2007 .— 256 с.

3. Легенды томского футбола 80-90-х годов // Футбол - Хоккей .— Томск. — 2007 .— 11 апр. — С. 14-15

4. Непомнящий, В. Мастерство есть, требуются задачи / В. Непомнящий, С. Парейко // Футбол - Хоккей в Томске .— Томск. — 2009 .— 1 дек. — С. 5

5. Орлова, Е. Магия футбола / Е. Орлова // Яркие краски : журнал для всей семьи / учредитель Е. Новиков ; гл. ред. Е. Иволга .— Томск. — 2007 .— № 1 (сент.) .— С. 48-49.

6. Ращупкин, Г. М. С, юбилеем, томский футбол! / Г. М. Ращупкин, Н. Козлов ; [беседовал] С. Симонов // Футбол - Хоккей в Томске .— Томск. — 2012 .— 6 марта .— С. 8-9

7. Степанов, Ю. Игра / Ю. Степанов .— Томск : Иван Федоров, 2012 .— 162 с.

8. Чагин, Н. (8) "Томь": новая история / Н. Чагин // Хет-Трик . — 2006 .— № 1(23) .— С. 14 - 15

Всего доброго!

Добрый день, уважаемые коллеги!
Просим Вас оформить Ваш заказ в АРМе.

Ждем Ваш заказ!

Здравствуйте, Юлия! Предлагаем Вам следующий список литературы по теме:

1. Ботт И.К. Гамбс и сыновья - шесть десятилетий истории мебели / И.К. Ботт, М.И. Канева // Частная архитектура. - 1997. - № 1. - С. 19-21

2. Ботт И.К. Мебель архитектора Н.В. Набокова - продукт эпохи историзма // Дизайн и производство мебели. - 2007. - № 1. - С. 50-55.

3.Ботт И.К. Неостили в мебели : петербургская мебель эпохи историзма // Искусство и современность: материалы научно-практической конференции преподавателей и аспирантов, 12-14 апр. 1994 г. / Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия - СПб., 1998. - С. 49-52.

4. Ботт И.К. Неостили в русской мебели XIX века: петербургские мебельные мастерские в эпоху историзма : автореф. дис. ... канд. иск. / Ботт Ираида Куртовна. – СПб., 2008. - 29 с. ; Оглавление; Введение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – Режим досутпа: http://www.dissercat.com/content/neostili-v-russkoi-mebeli-xix-veka-peterburgskie-mebelnye-masterskie-v-epokhu-istoriz. (06.07.2014).

5. Ботт И.К. Петербургская мебель эпохи историзма : к вопросу о неостилях // Изв. РГПУ им. А.И. Герцена. - 2008. - № 76-1. - С. 66-76 ; То же [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/peterburgskaya-mebel-epohi-istorizma-k-voprosu-o-neostilyah (06.07.2014).

6. Ванькович С.М. Эклектичное воссоздание исторических стилей в предметно-художественной среде русского интерьера 1850-1880-х годов / С.М. Ванькович, С.Б. Санжаров // Дизайн. Материалы. Технология. - 2015. - Т. 1, № 36. - С. 85-89.

7. Историзм в России: стиль и эпоха в декор. искусстве, 1820-1890 гг. : кат. выст. / Гос. Эрмитаж ; науч. ред.: Н.Ю. Бирюкова, И.Н. Уханова ; вступ. ст.: М.Н. Лопато, Т.А. Петрова. - СПб. : Славия, 1996. - 431 с.

8. Логвинова Е.Э. Анфилада фонтанного дома в стиле историзм И. Корсини // Новое слово в науке и практике: гипотезы и апробация результатов исследования - 2015. - № 17. - С. 45-53.

9. Мукин И.М. Реставрация мебели в Государственном Русском музее // Исследования в консервации культурного наследия : материалы междунар. науч.-практ. конф. (12-14 окт. 2004; Москва) / Гос. НИИ реставрации ; сост.: О.Л. Фирсова и др. - М. : Индрик, 2005. - С. 179-183.

10. Обухова Л.А. Мебель по рисункам А.И. Штакеншнейдера // Страницы истории отечественного искусства: XVIII - первая половина XIX в. / Государственный  Русский музей. - СПб, 1993. - Вып. 1. - С.120-124.

Успехов!

Здравствуйте, Алина! Предлагаем Вам следующий список литературы:

1. Богданова, Г. Н. Возможности физической реабилитации детей с ограничениями интеллектуального развития / Г. Н. Богданова, Н. Ю. Токмакова, Р. Ф. Богданова // Известия ТулГУ. Физическая культура. Спорт. – 2016. – № 3. – С.7-15.

2. Гурулева, Т. Г. Развитие быстроты реакции у детей дошкольного возраста / Т. Г. Гурулева // Прикладная психология: современное состояние, эффективность исследований, перспективы развития: сборник материалов Международной научно-практической конференции XII Левитовские чтения. 2017. – Москва: Московский государственный областной университет, Москва, 2017. – С.107-110.

3. Оконова, Н. А. Развитие физических качеств у детей дошкольного возраста / Н. А. Оконова // Вестник научного общества студентов, аспирантов и молодых ученых. – 2017. – № 4. – С. 57-61.

4. Родин, М. А. Особенности физического развития детей 6-7 лет в условиях дошкольных образовательных учреждений различного типа / М. А. Родин, А. Я. Родин // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – № 3. – С. 215.

5. Синельникова, Т. В. Комплексный подход к развитию координационных способностей детей с нарушением интеллекта: монография / Т. В. Синельникова, В. Г. Турманидзе, А. В. Турманидзе. – Омск : Изд-во Омского гос. ун-та, 2017. – 186 с.

6. Снигур, М. Е. Коррекция развития физических качеств учащихся с нарушением интеллекта на основе игрового метода на уроках физической культуры / М. Е. Снигур, В. В. Власов, Н. В. Власов // Ученые записки университета Лесгафта. – 2017. – № 11 (153). – С. 234-238.

7. Хорькова, А. С. Влияние коррекционно-развивающих подвижных игр на детей с отклонениями интеллектуального развития / А. С. Хорькова // Вестник ЮГУ. – 2017. – № 1-1 (44). – С.154-157.

8. Хорькова, А.С. Влияние коррекционно-развивающих подвижных игр на детей с отклонениями интеллектуального развития / А. С. Хорькова // Вестник ЮГУ. – 2017. – № 1-1 (44). – С.154-157.

9. Шарикало, Н. А. Развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста как приоритетное направление в физическом воспитании / Н. А. Шарикало // Здоровье для всех. – 2017. – № 2. – С. 43-47.

10. Шилоносова, А. Н.  Взаимосвязь развития физических качеств и познавательных способностей у старших дошкольников в подвижных играх / А. Н. Шилоносова, Г. В. Ильина // Международный студенческий научный вестник. – 2015. – № 5-3. – С. 361-362.

Всего доброго!

Уважаемая Наталия! Не совсем понятно, что означает просьба "правильно давать описание источников". Описания приводятся по действующему ГОСТу. Исключения могут составлять требования к оформлению письменных работ и ВКР, принятые в конкретных учебных заведениях или их подразделениях (на факультетах или кафедрах). В любом случае студенты могут обращаться в библиотеки СВОИХ учебных заведений, где получат помощь и подробную консультацию по поиску информации и оформлению списка использованной литературы в форме, доступной их пониманию.
Всего доброго.

Добрый день, Ксения!

К сожалению в нашей библиотеке отсутствуют нужные Вам периодические издания.

Здравствуйте, Елизавета! К сожалению, удаленная запись в ТОУНБ им. А. С. Пушкина не предусмотрена. По правилам, при записи в библиотеку необходимо предъявить паспорт или документ, удостоверяющий личность. После записи выдается читательский билет. Вы сможете бесплатно запрашивать и читать электронные и аудиокниги «ЛитРес», только став читателем Томской областной универсальной научной библиотеки им. А. С. Пушкина.

Добрый день, Евгений!

По Вашей теме составлен следующий список литературы:

1.    Аверина, О. В. Роль женщины в диалоге культур: опыт Латинской Америки и России / О. В. Аверина // Латинская Америка . — 2009 .— N 6 .— С. 43-56

2.    Викторов, Э. М. Революция в гендерных отношениях / Э. М. Викторов // Вопросы культурологии . — 2012 .— № 3 (март) .— С. 78-83

3.    Здравомыслова, Е. А. Социология гендерных отношений и гендерный подход в социологии / Е. А. Здравомыслова // Социологические исследования. — 2000 .— N11 .— С.15-24

4.    Клецина, И. С. Психология гендерных отношений : теория и практика / И. С. Клецина .— СПб. : Алетейя, 2004 .— 403 с.

5.    Кокберн, С. Пространство между нами: Обсуждение гендерных и национальных идентичностей в конфликтах / Синтия Кокберн ; пер. с англ. М. Торшхоевой .— М. : Идея-Пресс, 2002 .— 209 с.

6.    Коннелл, Р. Структура гендерных отношений / Р. Коннелл ; пер. с англ. Т. Барчуновой // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре . — 2012 .— № 3 (83) (май-июнь) .— С. 11-41

7.    Силласте, Г. Г. Гендерная социология и российская реальность / Г. Г. Силласте .— М. : АЛЬФА-М, 2012 .— 638 с.

8.    Соловьев, Я. С. Формирование гендерной идентичности на уроках истории родного края / Я. С. Соловьев // Преподавание истории и обществознания в школе . — 2011 .— N 7 .— С. 12-16

9.    Чернова, Ж. В. Специфика гендерных отношений молодых взрослых / Ж. В. Чернова // Социологические исследования . — 2012 .— № 7 .— С. 118-127

10.    Чирикова, А. Е. Женское лидерство и семейные роли: социологический анализ / А. Е. Чирикова // Россия и современный мир . — 2011 .— N 1 .— С. 149-162

Успехов!

Здравствуйте, Ольга! Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы общего характера.
1.    Волковская Т. Н. Возможные способы организации и содержание работы с родителями в условиях коррекционного дошкольного учреждения // Дефектология. – 1999. – № 4.

2.    Карепова Т. Г. Формирование здорового образа жизни у дошкольников: планирование, система работы / Т. Г. Карепова. – Волгоград: Учитель, 2010. – 170 с.

3.    Кудрявцева Елена. Эпоха пресыщения / Елена Кудрявцева // Огонек.— 2011 .— N 10 .— С. 30-32.

4.    Марков В.В. Основы здорового образа жизни и профилактика болезней / В. В. Марков. – М.: Академия, 2004. – 320 с.

5.    Нежина Н. В. Охрана здоровья детей дошкольного возраста / Н.В.Нежина // Дошкольное воспитание. – 2004. – № 4. – С. 14-17.

6.    Новикова И. М. Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников. – М.: Мозаика-Синтез, 2009 – 96с.

7.    Питание для российских малышей по европейским стандартам качества // Пищевая промышленность.—  2012 .— № 11 .— С. 34.

8.    Российская Федерация. Министерство образования и науки. Департамент воспитания и социализации детей. О формировании культуры здорового питания обучающихся, воспитанников : письмо Департамента воспитания и социализации детей Минобрнауки РФ от 12 апреля 2012 г., № 06-731 // Вестник образования России.— 2012 .— № 23 .— С. 66-80.

9.    Соловьев Г. М. Основы здорового образа жизни и методика оздоровительной физкультуры / Г. М. Соловьев. – Ставрополь: СГУ, 2007. – 111 с.

10.    Сухарев А. Г. Здоровье и физическое воспитание детей и подростков / А. Г. Сухарев. – М.: Медицина, 2003. – 270 с.

Всего хорошего!