Архив выполненных запросов

Здравствуйте, Анастасия!

Предлагаем Вам следующий список литературы по теме:

1.    Александрова, О. А. Дошкольное образование: приоритеты и решения / О. А. Александрова // Современный детский сад. — 2015. — № 6. — С. 4-11.

2.    Асмолов, А. Дошкольное образование: в режиме инноваций / А. Асмолов, В. Кудрявцев // Обруч: образование, ребенок, ученик. — 2016. — № 1. — С. 3-6.

3.    Дошкольное образование России в документах и материалах : сборник действующих нормативно-правовых документов и программно-методических материалов / М-во образования РФ ; [Ред.-сост. Т. И. Оверчук]. — М. : [ГНОМ и Д], 2001. — 470 с.

4.    Дошкольное образование: риски и возможности // Современный детский сад. — 2015. — № 5. — С. 6-7.

5.    Ежкова, Н. С. Дошкольное образование: научно-ретроспективный анализ и перспективы совершенствования / Н. С. Ежкова // Педагогика. — 2015. — № 7. — С. 78-83.

6.    Кузнецов, А. Дошкольное образование на рубеже веков : развитие муниципального и негосударственного секторов / А. Кузнецов // Дошкольное воспитание. — 2010. — N 6. — С. 26-29.

7.    Парамонова, Л. Дошкольное образование и его качество : новые подходы к проблеме / Л. Парамонова. — М. : Чистые пруды, 2009. — 31 с.

8.    Поляковский, Г. Дошкольное образование: профессиональный диалог / Г. Поляковский // Обруч: образование, ребенок, ученик. — 2016. — № 3. — С. 6-7.

9.    Рубцов, В. В. Современные проблемы дошкольного образования / В. В. Рубцов, Е. Г. Юдина // Психологическая наука и образование. — 2010. — N 3. — С. 5-19.

10.    Теоретические и прикладные аспекты современного дошкольного и коррекционного образования / Том. гос. пед. ун-т (ТГПУ) ; [под ред. О. И. Киселевой, А. В. Ящук]. — Томск : Издательство Томского государственного педагогического университета, 2012. — 195 с.

Успехов!

Добрый день, Дарья!
Предлагаем Вам ознакомиться со списком  литературы по Вашей теме.

Всего доброго!

1. Андреев, М.Л.  Культура Возрождения // История мировой культуры: Наследие Запада: Античность. Средневековье. Возрождение: Курс лекций / Под ред. С.Д.Серебряного. — М.,1998. — С. 319-411.

2. Буркгардт, Я. Культура Италии в эпоху Возрождения / Яков Буркгардт ; пер. С. Брилианта с 8-го изд., перераб. Л. Гейгером. — СПб. : Типо-Литография "Герольд", [1905-1910].  Т. 2. — 1906. — 404 с. ; 23 см. — Из коллекции «Томская городская публичная библиотека» tspusrl : 08-328. — Алф. указ.: с. 395-404.

3. Глухов, А. Г. Судьбы древних библиотек : [научно-художественные очерки] / А. Глухов. — М. : ТОО "Либерея", 1992. — 159 с.

4. Володин, Б. Ф.  Всемирная история библиотек / Б. Ф. Володин. — СПб. : Профессия, 2002. — 351 с.

5. Жеравина, О. А. Библиотеки Флоренции в культурном наследии Италии // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. — 2011. — N 1. — С. 52-62.

6. Книга в культуре Возрождения / Рос. АН. Науч. совет по ист. мировой культуры. Комиссия по культуре Возрождения ; [Ред. колл.: Л. М. Брагина (отв. ред.) и др.]. — М. : Наука, 2002. — 267 с.

7. Лосев, А. Ф. Эстетика Возрождения. Исторический смысл эстетики Возрождения / А. Ф. Лосев. — М : Мысль, 1998. — 750 с.

8. Любимов, Л. Д. Искусство Западной Европы: Средние века. Возрождение в Италии. — 3-е изд., испр. — М : Просвещение, 1996. — 318 с.

9. Талалакина, О. И.  История библиотечного дела за рубежом. — М. : Книга, 1982. — 269 с.

Здравствуйте!
Предлагаем Вам следующую литературу:

1.    Бирюкевич, Е. А. Показатели качественного анализа самооценки учащихся на границе младшего школьного и подросткового возрастов / Е. А. Бирюкевич, Е. Е. Марченко // Психология обучения . — 2012 .— № 4 .— С. 49-65

2.    Витушкина, Э. В. Роль семейного воспитания в формировании адекватной самооценки младшего школьника / Э. В. Витушкина // Начальная школа . — 2013 .— № 1 .— С. 45-50

3.    Кирикович, Т. Е. Жизненный план школьника как социально-личностная цель / Т. Е. Кирикович, Л. Л. Сабурова // Воспитание школьников . — 2011 .— N 8 .— С. 23-26

4.    Лапшина, Е. А. Формирование у учащихся конкурентоспособности - приоритетная задача общеобразовательной школы в современных социально-экономических условиях / Е. А. Лапшина // Воспитание школьников . — 2010 .— N 2 .— С. 42-47

5.    Лукьянова, М. И. Учебная деятельность школьников: сущность и возможности формирования : методические рекомендации для учителей и школьных психологов / М. И. Лукьянова, Н. В. Калинина ; Ин-т повыш. квалиф. и переподгот. работников образ. при Ульяновск. гос. пед. ун-те им. И. Н. Ульянова .— Ульяновск ; Томск : [ИПКПРО] : [Пеленг], 2003 .— 75, [1] с.

6.    Рябкова, Е. В.. Формирование самооценки учащихся / Е. В. Рябкова // Начальная школа . — 2012 .— № 7. — С. 18-21

7.    Серебренникова, Л. В. Формирование оценочной деятельности в начальной школе / Л. В. Серебренникова // Начальная школа . — 2014 .— № 4 .— С. 37-40

8.    Ступина, К. С. Соотношение антропометрических особенностей и показателей самооценки школьников: дайджест / К. С. Ступина // Психология обучения . — 2011 .— N 5 .— С. 140-141

9.    Сюсюкина, И. Е. Формирование оценочной деятельности учащихся в условиях внедрения ФГОС / И. Е. Сюсюкина // Начальная школа . — 2013 .— № 8 .— С. 14-17

10.    Шкуричева, Н. А.Формирование и психолого-педагогическая коррекция отношений младших школьников / Н. А. Шкуричева // Народное образование .— 2010 .— N 5 .— С. 274-280.

Удачи!

Здравствуйте, Ольга!

Предлагаем Вам ознакомиться со следующим списком литературы:

1.    Антипова, А.М. Система английской речевой интонации / А.М. Антипова. — М. : Высшая школа, 1979. — 130с.

2.    Борисова, Л. В. Теоретическая фонетика английского языка: учебное пособие для институтов и факультетов иностранного языка / Л.В. Борисова, А.А. Метлюк. – Минск: Высшая школа, 1980. — 142 с.

3.    Бурая, Е.А. Фонетика современного английского языка. Теоретический курс/ Е.А. Бурая, И.Е. Галочкина, Т.Л. Мевченко. — М. : Академия, 2006, — 272с.

4.    Дощинская, Ю.В. Фонетические особенности английской спонтанной речи / Ю.В. Дощинская // Материалы научно-методической конференции преподавателей и сотрудников по итогам научно-исследовательской работы в 2002 г. — Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова, 2003. — 156с.

5.    Дубовский, Ю. А. Основы английской фонетики / Ю. А. Дубовский, Б. Б. Докуто, Л. Н. Переяшкина .— М. : Флинта, 2009 .— 337 с.

6.    Карневская, Е.Б. Практическая фонетика английского языка на продвинутом этапе обучения: учеб. / Е.Б. Карневская, Е.А. Мисуно, Л.Д. Раковская. – Минск : Аверсэв, 2005. – 400с.

7.    Лебединская, Б. Я. Практикум по английскому языку: английское произношение / Б. Я. Лебединская. — М. : Астрель, 2005 – 109 с.

8.    Леонтьева, С. Ф. Теоретическая фонетика современного английского языка / С. Ф. Леонтьева. — М. : Менеджер, 2002 .— 335 с.

9.    Лукина, Н. Д. Практический курс фонетики английского языка / Н. Д. Лукина. — М. : Астрель-АСТ, 2003.— 270 с.

10.    Практическая фонетика английского языка  / М. А. Соколова, К. П. Гинтовт, Л. А. Кантер.— М. : Владос, 1997 .— 381 с.

11.    Соколова, М. А. Теоретическая фонетика английского языка / М.А. Соколова, К.П. Гинтовг, И.С. Тихонова. – Гуманитарный центр Владос, 2003. — 288с.

12.    Филясова, Ю. А. Акустические характеристики переходного участка между гласными и глухим согласным в условиях акцентного выделения: на материале английского языка / Ю. А. Филясова // Вестник Московского университета. Сер. 9, Филология. — 2011 .— N 2 .— С. 106-126.

Успехов!

Здравствуйте, Ольга! Предлагаем Вам примерный список литературы, для начала работы по вашей теме:
1.    Алексенко С. Г. Использование сказок в коррекции моторной алалии у детей 3-4 лет  / С. Г. Алексенко // Логопед . — 2012 .— № 7 .— С. 49-52

2.    Белякова Л. И. Дифференциальные признаки сходных форм нарушения речи / Л. И. Белякова А. М. Шацкова // Логопед .— 2012 .— № 5 .— С. 10-16

3.    Данилова Л. А. Коррекция алалии / Л. А. Данилова // Дошкольная педагогика .— 2012 .— № 1 .— С. 36-38

4.    Деревяго Т. Н. Система организации логопедической работы с детьми с диагнозом ОНР I-IV, обусловленным алалией / Т. Н. Деревяго, Г. Н. Макеева // Логопед в детском саду .— 2013 .— № 1 .— С. 28-29

5.    Захарова О. Коррекция алалии : упреждающее воздействие на нарушенную речевую и психоречевую предпосылку / О. Захарова // Дошкольное воспитание . — 2012 .— № 12 .— С. 89-96

6.    Захарова О. А. Формирование начального лексико-грамматического компонента на основе принципа фонетической доступности у детей с алалией / О. А. Захарова // Логопед . — 2012 .— № 1 .— С. 22-28

7.    Кропоткина Т. В. Использование авторской сказки при коррекции моторной алалии  / Т. В. Кропоткина // Ребенок в детском саду . — 2013 .— № 1 .— С. 38-40.

8.    Кручинина Г. И. Особенности работы по формированию произносительной стороны у дошкольников с моторной алалией / Г. И. Кручинина // Дошкольная педагогика .— 2013 .— № 1 .— С. 37-40

9.    Филатова Ю. О. Характеристика неречевого ритма у детей с дизартрией и моторной алалией  / Ю. О. Филатова // Дефектология .— 2012 .— № 2 .— С. 27-35

10.    Филатова Ю. О.  Характеристика ритмической организации речи при дизартрии и моторной алалии / Ю. О. Филатова // Дефектология . — 2012 .— № 4 .— С. 38-46

Удачи!

Здравствуйте, Ольга!
Предлагаем следующий список литературы по Вашей теме:

1.    Волкова В. Н. Книга и чтение на пересечении эпох и культур: из века XIX в век XXI (Сибирские наблюдения) / В.Н. Волкова ; Сиб. отд-ние РАН, Гос. публ. науч.-техн. б-ка. - Новосибирск : ГПНТБ СО РАН, 2009. - 358 с.

2.    Очерки истории книжной культуры Сибири и Дальнего Востока / Рос. АН. Сиб. отд-ние. Гос. публ. науч.-техн. б-ка ; [Ред. колл.: Л. М. Горюшкин (председ.) и др.]. — Новосибирск : Издательство СО РАН, 2000-2006 . Т. 1: Конец XVIII - середина 90-х годов XIX века / Отв. ред. В. Н. Волкова. — 2000. — 316 с.; То же
     [Электронный ресурс].-URL:     http://www.spsl.nsc.ru/fulltexts/IZDGPNTB/%CE%F7%E5%F0%EA%E8%20%E8%F1%F2%EE%F0%E8%E8%20%F2%EE%EC%201.pdf  (24.08.2012)

3.    Вопросы регионального книговедения : сборник научных трудов молодых ученых / Рос. АН. Сиб. отд-ние, Гос. публ. науч.-техн. б-ка. — Новосибирск, 1996. — 238 с.

4.    Дмитриенко, Н. М. "Просвещение народа - прежде всего..." / Н. М. Дмитриенко // Петр Иванович Макушин : Библиогр.указатель,хроника жизни и деятельности,биография / Томская областная библиотека им. А. С. Пушкина, Краеведческий отдел ; [Науч. ред. и сост. Н. М. Дмитриенко] ; Сост.: О. Г. Никиенко, Л. С. Траксель, Т. Д. Баймлер. — Томск, 1994. — С. 3-10.

5.    Издание и распространение книги в Сибири и на Дальнем Востоке : сб. науч. тр. / Рос. АН. Сиб. отд-ние ГПНТБ; [редкол.: В.Н. Волкова (отв. ред.) и др.]. - Новосибирск : ГПНТБ, 1993. - 202 с.

6.    История книги и книжного дела в Сибири и на Дальнем Востоке : указатель литературы за 1994- 2007 гг. / Сиб. отд-ние Рос. акад. наук, Гос. публич. науч.-техн. б-ка ; [отв. сост.: Л.А.Мандринина ; науч. ред. В.Н. Волкова]. - Новосибирск: редакционно-издательский отдел ГПНТБ СО РАН, 2011. - 398 с.

7.    Книжная культура Сибири : новые имена, неизвестные страницы : сборник научных работ аспирантов и соискателей / Рос. акад. наук, Сиб. отд., Гос. публ. науч.-техн. б-ка ; [ред. кол. : А. Л. Посадсков (отв. ред.) и др.]. — Новосибирск : [ГПНТБ СО РАН], 2005. — 226 с.

8.    Макушинские чтения. Четвертые Макушинские чтения, 6-7 мая 1997 г., г. Омск / М-во культуры РФ, Рос. АН. Сиб. отд-ние, Гос. публ. науч.-техн. б-ка, Алтайск. гос. ин-т искусств и культуры. Омск. фил. ; [Ред. колл.: С. А. Пайчадзе (отв. ред.) и др.; Предисл. И. Е. Баренбаума]. — Новосибирск, 1997. — 329 с.

9.    Сталева, Т. В. Сибирский просветитель Петр Макушин / Тамара Сталева. — [3-е изд., перераб. и доп.]. — М. : Русский Двор, 2001. — 285 с.

10.    Страницы истории книжной культуры : сборник работ молодых ученых / Рос. АН. Сиб. отд-ние, Гос. публ. научно-техн. б-ка; [Отв. ред. С. А. Пайчадзе]. — Новосибирск, 1999. — 228 с.

Всего доброго!

Здравствуйте, Инна!

Предлагаем Вам следующий список литературы:

1.    Александров, К. Холодная зима 1939-го / К. Александров // Новое время. — 2009 .— N 42 (137) .— С. 52-55.

2.    Барышников, В. Н. От прохладного мира к зимней войне: восточная политика Финляндии в 1930-е годы / В. Н. Барышников.— СПб. : Изд-во С.-Петербург.ун-та, 1997 .— 353 с.

3.    Зимняя война 1939-1940. Кн.1, Политическая история / отв.ред. О.А. Ржешевский, О. Вехвиляйнен. — М. : Наука, 1998. — 382с; То же. Кн.2, И.В. Сталин и финская кампания: стенограмма совещания при ЦК ВКП(б) / отв.ред. Е.Н.Кульков, О.А.Ржешевский. — М : Наука, 1998 .— 295с.

4.    Кутилова, Л. А. Советско-финская война и проблема Восточной Карелии во взаимоотношениях Советской России и Финляндии в 1918–1923 годах / Л. А. Кутилова // Вестник Томского государственного педагогического университета. — 2013 .— № 7 (135) .— С. 25-34.

5.    Севостьянов, Г.Н. Правда о зимней войне 1939-1940 гг // Новая и новейшая история. — 1999 .— N1 .— С.141-147.

6.    Советско-финская война, 1939-1940 гг. : хрестоматия / ред.-сост.: А. Е. Тарас. — Минск : Харвест, 1999 .— 458 с.

7.    Тайны и уроки зимней войны, 1939-1940 : по документам рассекреченных архивов / ред.-сост. Н. Л. Волковский.— СПб. : Полигон, 2000 .— 541 с.

8.    Энгл, Э. Советско-финская война: прорыв линии Маннергейма, 1939-1940 / Э. Энгл, Л. Паананен.— М. : Центрполиграф, 2004 .— 253 с.

9.    Якимович, К. В. На фланге линии Маннергейма : битва за Тайпале / К. В. Якимович.— М. : Вече, 2010 .— 314 с.

10.    Якимович, К. Тайпале : сто дней кровополитного сражения советско-финской войны 1939-1940 гг. / К. Якимович.— СПб., 2002 .— 184 с.

Всего хорошего!

Здравствуйте, Оля! Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы:

1.    Биболетова М. З. Вклад ИСМО РАО в развитие отечественной методики обучения иностранным языкам : ретроспектива и перспектива / М. З. Биболетова // Иностранные языки в школе. — 2012. — № 11. — С. 70-73

2.    Борзова Е. В. Новый федеральный государственный стандарт общего образования и методика обучения иностранным языкам / Е. В. Борзова // Иностранные языки в школе. — 2013. — № 7. — С. 10-17

3.    Бурая Е. А. Фонетика современного английского языка. Теоретический курс : учебник / Е. А. Бурая. — 4-е изд., испр. и доп. — М. : Академия, 2014. — 288 с.

4.    Вовк М. В. Праздники на уроках английского языка в начальной школе : Хэллоуин / М. В. Вовк // Начальная школа. — 2013. — № 7. — С. 93-96

5.    Евстифеева М. В. Теоретическая фонетика английского языка : лекции, семинары, упражнения / М. В. Евстифеева. — М. : Флинта : Наука, 2012. — 165 с.

6.    Евстифеева М. В. Теоретическая фонетика английского языка : лекции, семинары, упражнения / М. В. Евстифеева. — М. : Флинта : Наука, 2012. — 165 с.

7.    Рева А. В. Организация интегрированного обучения с использованием интернет-технологий / А. В. Рева // Начальная школа. — 2014. — № 6. — С. 61-63

8.    Романова Н. М. Формирование социокультурной компетентности : работа с символами культуры на уроках английского языка / Н. М. Романова // Начальная школа. — 2014. — № 2. — С. 34-36

9.    Сушилин А. Подготовка краткого пересказа текста на английском языке в начальной школе / А. Сушилин // Учитель. — 2012. — № 4. — С. 78-79

10.    Шевченко Т. И. Теоретическая фонетика английского языка / Т. И. Шевченко. — М. : Юрайт, 2012. — 192 с.

Всего хорошего!

Здравствуйте, Андрей! Аудиокниги, или «говорящие книги», доступны пользователям библиотеки в Центре библиотечного обслуживания людей с ограничениями жизнедеятельности. Это специализированное структурное подразделение библиотеки, обеспечивающее возможность доступа к информационным ресурсам инвалидам по зрению и людям с другими ограничениями жизнедеятельности. Что бы попасть на страницу Центра, с главной страницы сайта ТОУНБ им. А. С. Пушкина нужно перейти в раздел «Для слабовидящих» в строке горизонтального меню сайта. В этом разделе есть собственный каталог. Перейдя по гиперссылке, Вы входите в каталог для поиска. В каталоге раздела «Для слабовидящих» доступны два вида поиска – простой и расширенный. Выбираем расширенный поиск. В поле «Материалы» выбираем – электронные. В поле «Базы данных» – книги. Нажимаем «Поиск». В открывшемся перечне выходит более 4000 аудиокниг на CD-ROM. Успехов в поиске!

Добрый день, Екатерина!
Существует 3-е издание этой книги за 2015 год: Михайленко, Н. Я. Организация сюжетной игры в детском саду: пособие для воспитателя / Н. Я. Михайленко, Н. А. Короткова. - Изд. 3-е, испр. - Москва : Линка-Пресс, 2015. - 91 с. В фонде нашей библиотеки данной книги нет. За помощью в поиске издания вы можете обратиться в библиотеки Вашего города.
Всего хорошего!

Добрый день!
Для начала работы над темой предлагаем ознакомиться со списком литературы. За более подробной информацией обращайтесь к электронному каталогу на сайте библиотеки им. А.С. Пушкина http://lib.tomsk.ru/.

1.    Андреева, В. И. Делопроизводство : организация и ведение / В. И. Андреева. — Изд. 2-е, перераб. и доп. — М. : КНОРУС, 2007. — 248 с.

2.    Бойко, С. П. Загадки древних страниц / С. П. Бойко. — Ставрополь : Кн. изд-во, 1974. — 94 с.

3.    Волков, С. С. Лексика русских челобитных XVII века : формуляр, традиционные этикетные и стилевые средства / С. С. Волков ; Ленингр. гос. ун- т. — Л. : Издательство Ленинградского университета, 1974. — 164 с.

4.    Истрин, В. А. Возникновение и развитие письма / В. А. Истрин. — Изд. 2-е, испр. — М. : [ЛИБРОКОМ, 2010]. — 599 c.

5.    Качалкин, А. Н. Жанры русского документа допетровской эпохи / А. Н. Качалкин ; МГУ им. М. В. Ломоносова, Филол. фак. — Москва : Изд-во МГУ, 1988. — 119 с.

6.    Кушнерук, С. П. Документальная лингвистика : учеб. пособие / С. П. Кушнерук. — 2-е изд., испр. и перераб. — М. : Флинта : Наука, 2008. — 254 с.

7.    Лагутина, Т. М. Деловое письмо : справочник / Т. М. Лагутина, Л. П. Щуко. — Изд. 3-е, перераб. и доп. — М.- СПб. : Герда, 2005. — 480 с.

8.    Павленко, Н. А. История письма : Учеб. пособие для филол. фак. вузов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Минск : Вышэйш.шк, 1987. — 236 с.

9.    Рогожин, М. Ю. Современное деловое письмо / М. Ю. Рогожин. — Изд. 6-е, перераб. и доп. — М. : ГроссМедиа : Российский Бухгалтер, 2011. — 271 с.

10.    Черных, П. Я. Очерк русской исторической лексикологии : древнерусский период : учебное пособие для филологических факультетов университетов / П. Я. Черных. — Изд. 2-е. — Москва : URSS : [ЛИБРОКОМ, 2011]. — 243 с.

Успехов!

Здравствуйте, Анна. Предлагаемый список составлен на основе результатов поиска в БД Научная электронная библиотека и ЭБД Российской государственной библиотеки и не является исчерпывающим. Хронологический охват - 2014 - 2019 гг. Доступ к полнотекстовым публикациям возможен с компьютеров ТОУНБ. Успехов в учебе и всего доброго!
1.    Акоева, Н. Б. Интерактивные приемы работы на музейной экспозиции // Культур. жизнь юга России. – 2016. – № 3 (62). – С. 112-115.
2.    Аманбаева, А. О. Интерактивные формы работы музеев со школьниками (на примере г. Ставрополя) // Студ. вестн. – 2018. – № 8-2 (28). – С. 13-15.
3.    Биксалеев, А. А. Интерактивные формы взаимодействия с посетителями как современные тенденции развития музея [Электронный ресурс] // Молодой ученый. – 2016. – № 22. – С. 236-238. – URL: https://moluch.ru/archive/126/34966/, свободный. – Загл. с экрана  (дата обращения: 16.04.2019
4.    Ванеева, О. В. Комплексное использование интерактивных технологий в рамках музейного пространства // Тр. С.-Петерб. гос. ин-та культуры. – 2015. – Т. 212. – С. 189-196.
5.    Возможности использования семантических информационных сервисов в музейном деле (на примере музея истории ПетрГУ) / С. Э. Яловицына, В. В. Волохова, Д. Ж. Корзун, А. Г. Варфоломеев // Знание. Понимание. Умение. – 2017. – № 1. – С. 221-231.
6.    Глушкова, П. В. Использование интерактивных технологий в презентации советского быта в музеях / П. В. Глушкова, О. Ф. Белоусова // Культура и искусство: поиски и открытия. – Кемерово, 2016. – С. 133-138.
7.    Гук, Д. Ю. Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в межмузейных проектах: онтология и прогноз / Д. Ю. Гук, В. В. Определёнов // Роль музеев в информационном обеспечении исторической науки : [сб. ст.]. – М., 2015. – [Вып. 1]. – C. 374–385.
8.    Дзюба, Д. Н. Виртуальный музей в контексте цифровой культуры [Электронный ресурс] : автореф. дисс. ... канд. культурологии : 24.00.01 / Дзюба Дарья Николаевна. – Саранск, 2019. – 24 с. – URL: https://dlib.rsl.ru/01008700402, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения: 16.04.2019).
9.    Иванова, Е. В. Интерактивные средства и методы в музейной работе с детьми // Е. В. Иванова, В. Ю. Линник // Нац. ассоц. ученых. – 2016. – № 5-2 (21). – С. 148-150.
10.    Кириллов, С. А. Использование мультимедийных технологий при формировании виртуального естественнонаучного музейного пространства / С. А. Кириллов, И. Н. Соболевская, А. Н. Сотников // Информационное обеспечение науки: новые технологии : сб. науч. тр. – М., 2017. – С. 201-207.
11.    Ковешникова, Е. А. Современные коммуникативные технологии в музейной туристской практике // Вестн. Алт. гос. пед. ун-та. – 2016. – № 2 (27). – С. 106-110.
12.    Максимова, Т. Е. Виртуальные музеи : аналит. обзор зарубеж. публ. // Вестн. Моск. гос. ун-та культуры и искусств. – 2015. – № 4 (66). – С. 79-84.
13.    Максимова, Т. Е. Виртуальные музеи: типология и функциональная специфика : моногр. / Т. Е. Максимова. – М. : ЭконИнформ, 2014. – 160 с.
14.    Мышева, Т. П. Музей и его взаимодействие с социумом // Вестн. Таганрог. гос. пед. ин-та. – 2018. – № 2. – С. 72-77.
15.    Павлова, В. В. Интерактивные методы работы в школьном музее как ресурс формирования гражданской идентичности учащихся (из опыта работы школьного музея Соловецких юнг МБОУ СШ № 11 г. Архангельска) // На пути к гражд. о-ву. – 2018. – № 4 (32). – С. 15-18.
16.    Савин, К. А. Актуализация музейных пространств в условиях современности // Сфера знаний: вопросы продуктивного взаимодействия наук в XXI веке. – Казань, 2018. – С. 171-174.
17.    Шуйская, Т. С. Современные тенденции организации выставочного пространства / Т. С. Шуйская, А. А. Жуковский // Соврем. технологии в стр-ве. Теория и практика. – 2018. – Т. 2. – С. 228-237.

Здравствуйте! Ваш запрос сформулирован слишком узко и требует углубленного разыскания. Предлагаем краткий список литературы более общего характера (источники: НЭБ eLibrary.Ru, ЭБС КиберЛенинка, ИПС Google Академия, открытые ресурсы интернета). Для полнотекстового доступа к ресурсам eLibrary.Ru требуется авторизация.
1.    Ибрагимов, Э. Э. Роль библиотек в развитии культурного туризма / Э. Э. Ибрагимов, К. С. Юрек // Приоритетные направления и проблемы развития внутреннего и международного туризма в России : материалы IV Всерос. с междунар. участием науч.-практ. конф., Казань, 24 янв. 2020 г. – Симферополь, 2020. – С. 259-263. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37572976&selid=37611802 (дата обращения: 20.10.2021).
2.    Истомина, Э. Г. Внутренний туризм и туристские ресурсы России : учеб. пособие / Э. Г. Истомина, М. Г. Гришунькина ; Рос. гос. гуманит. ун-т. – 2-е изд., испр. и доп. (эл.). – Москва : Рос. гос. гуманит. ун-т, 2019. – 296 с. : ил. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=571601 (дата обращения: 19.10.2021). – Доступ по подписке.
3.    Кациель, С. А. Бренд «библиотека» как актуальный объект культурного наследия и туристского интереса / С. А. Кациель, С. Ю. Нейман // Современное состояние и потенциал развития туризма в России : материалы XVI Междунар. науч.-практ. конф., Омск, 10-11 окт. 2019 г. / под общ. ред. Е. В. Кулагиной. – Омск, 2019. – С. 141-148. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41413211 (дата обращения: 20.10.2021).
4.    Мертенс, Е. С. Культурно-познавательный туризм как объект социокультурного проектирования в Смоленском регионе // Сохранение, изучение и популяризация наследия: опыт участия и векторы развития : материалы Всерос. с междунар. участием науч.-практ. конф., Улан-Удэ, 18 апр. 2019 г. – Улан-Удэ, 2019. – Т. 1. – С. 151-156. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41243137 (дата обращения: 20.10.2021).
5.    Новикова, Н. Г. Туризм и научная библиотека музея: проблема интеграции // Культурные инициативы : материалы 51 Всерос. с междунар. участием науч. конф. молодых исследователей, Челябинск, 4 апр. 2019 г. / Челяб. гос. ин-т культуры; сост. и науч. ред. Ю. В. Гушул, отв. за вып. С. Б. Синецкий. – Челябинск, 2019. – С. 269-271. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37572976&selid=37611802 (дата обращения: 20.10.2021).
6.    Опыт работы российских библиотек в сфере туризма: дайджест / сост. М. Ю. Семина ; ред. И. В. Валиулина. – Магнитогорск, 2019. – 26 с. – URL: https://www.ogbmagnitka.ru/images/docs/2020/optrab.pdf (дата обращения: 20.10.2021).
7.    Сахарчук, Е. С. Актуальные информационные потребности субъектов профессиональной туристской деятельности // Культура: теория и практика. – 2020. – № 3(36). – С. 14. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/aktualnye-informatsionnye-potrebnosti-subektov-professionalnoy-turistskoy-deyatelnosti (дата обращения: 20.10.2021).
8.    Сахарчук, Е. С. Коллаборация библиотек и профессиональных участников рынка в целях развития внутреннего туризма // Теория и практика общественного развития. – 2020. – № 5(147). – С. 59-62. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kollaboratsiya-bibliotek-i-professionalnyh-uchastnikov-rynka-v-tselyah-razvitiya-vnutrennego-turizma (дата обращения: 20.10.2021).
9.    Филимонова, К. Когда ваше учреждение сможет привлечь туристов и что оттолкнет путешественников // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2019. – № 12. – С. 44-48.

Добрый день, Дарья. Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по теме.

1. Гиацинтов А. Социальные последствия абортов / А. Гиацинтов // Молодая гвардия. — 2000. — № 7. — С. 99-107

2. Знаков В. В. Понимание мужчинами и женщинами моральной допустимости абортов / В. В. Знаков // Вопросы психологии. — 2010. — № 2. — С. 90-100

3. Киселева М.  Посягательство на жизнь эмбриона / М. Киселева // Законность. — 2010. — № 1. — С. 53-55

4. Коновалова Л. В. Правила и исключения : дискуссии об этических проблемах аборта // Биоэтика: принципы, правила, проблемы. — М., 1998. —  С. 154-161

5. Латышева А. В. Исследования понимания моральной допустимости абортов в зарубежной психологии / А. В. Латышева // Вопросы психологии. — 2010. — № 5. — С. 138-145

6. Малешина А. В. Перспективы и возможности уголовно-правовой охраны "будущей жизни": (сравнительно-правовой анализ) / А. В. Малешина // Известия вузов. Правоведение. — 2011. — № 3. — С. 132-152

7. Меньшикова Э. Пожиратель нации: в России ежегодно делается около миллиона абортов / Э. Меньшикова // Сельская новь. — 2012. — № 10. — С. 16-18

8. Романовский  Г. Б.  Право на аборт: отечественный и зарубежный опыт / Г. Б. Романовский // Человек. — 2003. — № 6. — С. 141-145

9. Саиспаева И. В. Проблема ранней беременности и абортов в современном обществе / И. В. Саиспаева // IX Всероссийская конференция студентов, аспирантов и молодых ученых "Наука и образование" (25-29 апреля 2005 г.) : [в 6 т.] / Том. гос. пед. ун-т .— Томск. — 2005 .— Психология, социология, реклама и связи с общественностью / [науч. ред. Е. Н. Кубарев и др.] .— С. 158-163

10. Самотаева Э. Дети - это дорого / Э. Самотаева // Огонек. — 2013. — № 34. — С. 37

Здравствуйте! На Абонементе ТОУНБ им. А. С. Пушкина нот нет. Ноты находятся в секторе литературы по искусству и на дом выдаются из этого же отдела. Кроме того, ТОУНБ им. А. С. Пушкина предоставляет своим пользователям доступ к электронно-библиотечной системе "БиблиоРоссика", в которой доступны более 1700 нотных изданий. Доступ к ресурсам ЭБС "БиблиоРоссика" возможен после прохождения процедуры регистрации в ТОУНБ им. А. С. Пушкина по логину и паролю.

Здравствуйте, Илья! По правилам Виртуальной справочной службы, ответы даются в течение 3 дней. Приоритет отдается запросам, поступившим из Томска и Томской области. Являясь жителем Архангельска, Вы можете обращаться в библиотеки Вашего города. Библиотекари и библиографы помогут подобрать информацию по интересующим Вас вопросам непосредственно в Вашем присутствии, на основе традиционных и электронных ресурсов, доступных в библиотеках. В отношении Вашего вопроса, заданного 27.02.20: ответ дан. См. № 1413.

Здравствуйте, Полина! Ваш запрос не является профильным для нашей библиотеки. За консультацией Вы можете обратиться в библиотеки медицинских учебных заведений города Томска, - библиотеку Сибирского государственного медицинского университета, библиотеку Томского базового медицинского колледжа.

Здравствуйте, Алена!
Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по Вашей теме. За более подробной информацией обращайтесь к электронному каталогу на сайте библиотеки им. А. С. Пушкина http://lib.tomsk.ru/.

Всего доброго!

1. Акользин, А. П. Контроль коррозии металла котлов / А. П. Акользин. — М. : Энергоатомиздат, 1994. — 240 с.

2. Жолондковский, О. И. Бой с пожирателями металла / О. И. Жолондковский, Ю. А. Лебедев. — М. : Знание, 1984 .— 144 с.

3. Жуков, А. П.  Основы металловедения и теории коррозии / А. П. Жуков, А. И. Малахов. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Высш. шк., 1991. — 166 с.

4. Зимина, Т.  Почему ржавеет гвоздь? / Т. Зимина // Наука и жизнь. — 2011. — N 10. — С. 81-84.

5. Паутов, В. Н.  Коррозия металлов и защита от коррозии : теория и методы решения задач / В. Н. Паутов. — Новосибирск, 2005. — 151 с.

6. Похмурский, В. И. Коррозионная усталость металлов / В. И. Похмурский. — М. : Металлургия, 1985. — 206 с.

7. Румянцева, В. Е.  Некоторые теоретические и прикладные аспекты противокоррозионной защиты арматурной стали / В. Е. Румянцева, С. В. Федосов // Строительные материалы. — 2010. — N 5. — С. 57-59.

8. Строгая, Г. М. Электрохимическая коррозия алюминия и его сплавов с химическим никелевым покрытием / Г. М. Строгая, О. О. Львова, С. С. Симунова // Наукоемкие технологии. — 2011. — Т. 12, N 6. — С. 16-24.

9. Строкатова, С. Ф. Коррозия металлов: теория и практика / С. Ф. Строкатова, И. В. Лавникова,  Е. Р. Андросюк  // Химия в школе. — 2011. — N 1. — С. 50-56.

10. Улиг, Г. Г. Коррозия и борьба с ней : Введ. в корроз. науку и технику / Г. Г. Улиг, Р. У. Реви ; Перевод с англ. А. М. Сухотина и др. — Л., 1989. — 454 с.

Здравствуйте, Ольга! Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по теме

1. Алексеева, М. Об осознании детьми фонетической стороны речи / М. Алексеева // Дошкольное воспитание. — 2009. — № 10. — С. 9-13.
2. Киселева, О. И. Теория и методика развития речи детей: теория и технология обучения речевому творчеству : учебное пособие для специальности 030900 "Дошкольная педагогика и психология" / О. И. Киселева. — Томск : [Издательство Томского государственного педагогического университета], 2007. — 83 с.
3. Леонова, М. А. Первые шаги в страну звуков и букв. Произнесение отдельных звуков : учебное пособие. — М. : Школа-Пресс, 1999. — 29 с.
4. Нищеева, Н. В. Автоматизация и дифференциация звуков разных групп у детей дошкольного возраста / Н. В. Нищеева // Дошкольная педагогика. — 2011. — № 6. — С. 65-67.
5. Орлова, О. Почему мы теряем дар речи / О. Орлова // Огонек. — 2014. — № 35. — С. 35.
6. Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению : учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальности 0318 "Специальное дошкольное образование / под ред. Т. В. Волосовец. — М. : Академия, 2002. — 199 с.
7. Психолого-педагогические вопросы развития речи в детском саду : сборник научных трудов / [ред. кол. : Ф. А. Сохин, О. С. Ушакова]. — М. : [Изд-во АПН СССР], 1987. — 120 с.
8. Рычкова, О. Развитие речи детей раннего возраста: игры, упражнения, пособия / О. Рычкова // Дошкольное воспитание. — 2015. — № 1. — С. 97-100.
9. Ушакова, О. С. Развитие речи дошкольников / О. С. Ушакова. — М : Изд-во Института Психотерапии, 2001. — 236 с.
10. Чумакова, И. Развитие речи ребенка раннего возраста (1-3 года) / И. Чумакова // Дошкольное воспитание. — 2012. — № 12. — С. 67-71.

Всего хорошего!

Здравствуйте, Ольга! Перечень электронных ресурсов ТОУНБ исчерпывающе представлен на сайте нашей библиотеки: http://lib.tomsk.ru/page/15/
Всего доброго!