Архив выполненных запросов

Здравствуйте, Галина! Предлагаемый список составлен на основе выборки из результатов поиска, проведенного в ЭБД РГБ, elibrary.ru, НЭБ, и не является исчерпывающим. Доступ к поисковым инструментам Электронной библиотеки диссертаций (ЭБД РГБ), платформы Научная электронная библиотека ELIBRARY.RU, Национальной электронной библиотеки (НЭБ) не требует авторизации. Часть публикаций Вы найдете в свободном доступе. За помощью по работе с ресурсами обращайтесь к сотрудникам библиотек Вашего региона. Всего доброго!
1.    Бегашева, И. С. Организации работы по профессиональному самоопределению учащихся на основе сетевого взаимодействия / И. С. Бегашева, Н. В. Рыженкова // Муниципал. образование: инновации и эксперимент. – 2018. – № 4. – С. 20-24.
2.    Белоусов, А. Е. Организационно-педагогические условия непрерывности сопровождения профессионального самоопределения обучающихся на этапах общего и среднего профессионального образования [Электронный ресурс] : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Белоусов Анатолий Евгеньевич. – М., 2016. – 27 с. – URL: https://dlib.rsl.ru/01006652605, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения: 07.06.2019).
3.    Власов, И. В. Социально-профессиональная ориентации обучающихся: лучшие региональные практики / И. В. Власов, О. А. Харитонова // Пед. поиск. – 2017. – № 9. – С. 69-73.
4.    Гвоздева, А. В. Теоретические основы образовательного кластера в формировании раннего профессионального самоопределения обучающихся [Электронный ресурс] / А. В. Гвоздева, А. В. Чаплыгина // Учен. зап. : электрон. науч. журн. Курск. гос. ун-та. – 2018. – № 2 (46). – С. 231-238. – Доступ с платформы Науч. электрон. б-ка (elibrary.ru).
5.    Диннер, И. В. Профориентация и профессиональное самоопределение в контексте непрерывного профессионального развития [Электронный ресурс] : автореф. дис. ... канд. экон. наук : 08.00.05 / Диннер Игорь Владимирович. – Омск, 2018. – 23 с. – URL: https://dlib.rsl.ru/01008718518, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения: 07.06.2019).
6.    Муратова, А. А. Профессиональное самоопределение подростка в процессе предпрофильной подготовки в учреждении дополнительного образования : моногр./ А. А. Муратова. – М. : Флинта, 2016. – 166 с.
7.    Николаев, В. А. Профессиональное самоопределение обучающихся в процессе взаимодействия субъектов образовательно-технологической среды [Электронный ресурс] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Николаев Валерий Анатольевич.  –  Новосибирск, 2018. – 208 с. : ил. – Доступ из ЭБД РГБ.
8.    Пахомова, Е. А. Система государственно-общественного управления профессиональным самоопределением обучающихся // Проф. образование в России и за рубежом. – 2016. – № 3 (23). – С. 9-15.
9.    Педан, В. А. Педагогическое сопровождение профессионального самоопределения старшеклассников на основе событийных сетей [Электронный ресурс] : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Педан Владимир Анатольевич. – М., 2017. – 27 с. – URL: https://dlib.rsl.ru/01006654688, свободный. – Загл. с экрана (дата обращения: 07.06.2019).
10.    Усманов, А. Р. Профессиональное самоопределение обучающихся в региональной системе среднего профессионального образования : моногр. / Ахмед Рамазанович Усманов. – Махачкала : Типография Алеф, 2016. – 152 с.
11.    Чистякова, С. Н. Технологические и практические подходы к формированию профессионального самоопределения школьников в условиях непрерывного образования / С. Н. Чистякова, Н. Ф. Родичев // Чистякова, С. Н. Современные проблемы профессионального и высшего образования: состояние и оценка / С. Н. Чистякова, Н. Д. Подуфалов, Е. Н. Геворкян. – М., 2019. – С. 137-147.

Здравствуйте, Алина!

Ваша тема сформулирована слишком узко. Предлагаем Вам литературу по теме общего характера:

1.    Бессонова, Т. П. Развитие пространственных представлений у детей / Т. П. Бессонова, Е. П. Ворошилова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2014. — № 5. — С. 1-16.

2.    Боранукова, С. А. О формировании пространственных представлений дошкольников / С. А. Боранукова // Дошкольное образование: опыт и перспективы развития: сб. мат-ов Межд. науч.-практ. конф. 2017. – Чебоксары : Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2017. – С. 20-23.

3.    Бородулина, С. Ю. Формирование у дошкольников пространственного восприятия и представлений / С. Ю. Бородулина // Научная педагогическая дискуссия: интеграция теории и практики: мат-лы междун. заоч. науч-практ. конф. – Борисоглебск : Кристина и К, 2017. – С. 190-194.

4.    Голишникова, Е. И. Формирование пространственных представлений старших дошкольников с детским церебральным параличом средствами моделирования / Е. И. Голишникова // Научные труды Института непрерывного профессионального образования. – 2014. – № 4. – С. 157-164. — URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=23238351 (дата обращения: 29.03.2018).

5.    Жуйкова, Т. П. Характеристика метода моделирования в формировании пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста / Т. П. Жуйкова // Актуальные задачи педагогики: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Чита, июнь 2012 г.). — Чита: Издательство Молодой ученый, 2012. — С. 41-44. — URL https://moluch.ru/conf/ped/archive/59/2408/ (дата обращения: 29.03.2018).

6.    Климова, С. Конструктор LEGO как средство интеграции образовательных областей в процессе обучения старших дошкольников / С. Климова, Ю. Чичиланова // Дошкольное воспитание. — 2015. — № 4. — С. 95-99.

7.    Сунцова, А. В. Методы развития пространственных представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста / А. В. Сунцова // Современное дошкольное образование. Теория и практика. – 2015. – № 2 (54). – С. 34-43.

8.    Торохова, Г. Н. Развитие пространственных представлений у старших дошкольников средствами математического моделирования / Г. Н. Торохова // Начальная школа плюс: до и после. – 2012, № 4. – С.70-83. — URL: http://www.school2100.ru/upload/iblock/420/420254dd9149d936f9d06f25c01b9213.pdf (дата обращения: 29.03.2018).

9.    Федорова, Л. И. Формирование целостной картины мира у ребенка с особенностями восприятия окружающего пространства / Л. И. Федорова, И. В. Сошина // Современный детский сад. — 2015. — № 7. — С. 26-29.

10.    Шипунова, О. Интегрированная образовательная деятельность  : формирование пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения / О. Шипунова и [др.] // Дошкольное воспитание. — 2014. — № 2. — С. 70-74.

Успехов!

Добрый день, Екатерина! В рамках обращения в Виртуальную справочную службу единовременно рассматривается только одна тема. Предлагаем небольшой список литературы по Вашей теме.

1. Алимпиева Р.В. Цветообозначения красного тона как средство презентации концепта "прекрасный" в языковой картине А.С.Пушкина // Текст в лингводидактическом аспекте. - Калининград, 2003. - С. 106-116.

2. Казакова О.В. Цветопись в поэме А.С. Пушкина "Медный всадник" и в рассказе Е.И. Замятина "Пещера" // А.С.Пушкин и русская литература. - М., 2004. – С. 60-62.

3. Карпинец Т.А. Семантика колористической лексики в повести А.С. Пушкина «Метель» // Перспективы науки. – 2011. - № 22. – С. 124-128. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://tambov-konfcentr.ru/assets/files/journals/science-prospects/22/vipusk22.pdf

4. Осипова Ю.В. Функции цветового символа в повести А.С. Пушкина "Пиковая дама" // Проблемы истории и теории литературы и фольклора. - М., 2004. - С. 265-274. - Библиогр.: с. 274.

5. Осипова Ю.В. Цветовая характеристика городского пространства в поэтике Пушкина 1830-х годов // Москва и "московский текст" в русской литературе и фольклоре. - М., 2004. - С. 37-47.

6. Разумкова Н.В. Стилевое своеобразие цветообозначений в русской лирике XIX-XX веков // Вестник Тюменского государсвтенного университета. – 2008. - № 1. – С. 222-227.

7. Сутягина А.Ю. К вопросу об изучении цветописи в художественной литературе // Языки и этнокультуры Европы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. – 2013. – С. 46-53.

8. Цоффка В.В. Из поэтики цветов как знаков и символов христианства в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин" // Русская литература XIX века и христианство. - М., 1997. - С. 273-281.

9. Чилиняк А.М. Прилагательные цветообозначения в творчестве А.С. Пушкина и И.А. Бунина // Пушкин как символ русской культуры. - М., 2000. - С. 154-158.


Успехов Вам!

Здравствуйте, Екатерина! Представляем Вам список литературы по данной теме:

1. Вялов, А. И. Своя высота : письма о войне / А. Вялов, С. Выгон. — Томск : Томское книжное издательство, 1990. — 284 c.

2. За счастье жить заплачено сполна. : 60 лет Победы : очерки-воспоминания / под ред. В. Г. Червинского. — Томск : б. и., 2005. — 123 с. : ил., фото ; 15 см. — 60-летию Победы посвящается.

3. Золотые звезды томичей : биобиблиографический указатель / Том. обл. универсал. науч. б-ка им. А. С. Пушкина. Историко-краевед. отдел ; [сост. А. В. Яковенко; ред.: Т. И. Ширко, С. С. Быкова]. — 2-е изд., перераб. и доп. — Томск : [Ветер], 2009. — 260 с.

4. Зудов, С. И. Воспоминания о поколении победителей / С. И. Зудов. — Томск : [Красное знамя], 2012. — 122 с.

5. Миняшин, Л. М. 60 лет спустя : книга об Асиновском военно-пехотном училище, воспитанники которого внесли большой вклад в разгром врага, подготовку кадров командиров Красной Армии : [сборник] / Л. М. Миняшин, Г. А. Моисеев. — Томск : Красное знамя, 2003. — 107 с.

6. Моя малая Родина (Из истории Заистока) : сб. материалов. Вып. 3: Солдатские судьбы: сборник документов и материалов об эвакогоспиталях Томска / Шк. № 10 г. Томска, Центр документ. новейш. ист. Том. обл., Сиб. гос. мед. ун-т ; [сост. Л. В. Муравьева и др. ; отв. ред. С. Ф. Зеленин]. — Томск : Изд-во Том. ун-та, 2005. — 234 с.

7. Новокшонов, В. В далеких истоках Победы : (Очерки по истории Тегульдетского района. Великая Отечественная война, 1941-45 годы) / В. Новокшонов ; Тегульдетск. краевед. музей. — Тегульдет, 1994. — 169 с.

8. Они вернулись с победой! : посвящается 60-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. : [памятный фотоальбом] / Администрация Томской обл., Том. обл. организация ветеранов ; [ред. кол.: В. М. Кресс и др.]. — Томск : STT, 2006. — 335 с.

9. Отвага в бою - доблесть в труде : листая страницы нашей жизни / [сост.: А. М. Луговская, Н. Н. Григоревская; фот. В. А. Сметанкиной]. — Томск : STT, 2010. — 191 с.

10. Полев, В. А. Звезда героя : Андрей Яковлевич Власов / В. А. Полев. — Томск : Ветер, 2013. — 91 с.

Успехов!

Уважаемая Валентина! Ответы на ваш запрос даны на сайтах виртуальных справочных служб библиотек: Мурманской государственной областной универсальной научной библиотеки: №10944 Валентина (Мурманская область) от 31 января 2019: http://www.mgounb.ru/vb_search/id/?id=10944;
Мурманской областной детско-юношеской библиотеки: N 15 Валентина (Мурманск) от 31 января 2019 https://www.libkids51.ru/vss/?&post=15;
Научной библиотеки Мурманского арктического государственного университета:
31/01/2019 http://www.masu.edu.ru/structure/divs/library/guide/17906/

Всего доброго!

Добрый день, Валентина!

Предлагаем Вам ознакомиться со следующим списком литературы, а дополнительно, обратитесь к запросу № 862.

1.    Алешин, Л. И. Трансформация библиотечных зданий / Л. И. Алешин .— М. : Литера, 2013 .— 188 с.

2.    Балашова, Е. В. Библиотечный дизайн / Е. В. Балашова, М. Н. Тищенко, А. Н. Ванеев.— М. : Гардарики, 2004 .— 282 с.

3.    Библиотеки : пространство развития : по материалам профессиональных международных и межрегиональных научно-практических конференций и семинаров / Межрегион. центр библ. сотрудничества, Центр. гор. публ. б-ка им. Н. А. Некрасова ; сост. Э. И. Смирнова, Н. Ю. Спиридонова .— М. : МЦБС, 2004 .— 382 с.

4.    Дворкина, М. Я. Библиотечная среда: теория и организация / М. Я. Дворкина .— М. : Литера, 2009 .— 101 с.

5.    Драгныш, Е. Красиво. Удобно. Комфортно: тенденции развития архитектуры и организация внутреннего пространства библиотечных зданий / Е. Драгныш // Библиополе. — 2011 .— N 8 .— С. 19-23.

6.    Дубинина, О. Библиотека в пространстве современного города: архитектура и дизайн. От прошлого к будущему / О. Дубинина.— М. : Библиомир, 2014 .— 158 с.

7.    Комаров, К. Дом, который можно читать: архитектурное проектирование зданий библиотек для читателей с проблемами зрения / К. Комаров // Библиотечное дело. — 2010 .— N 23 .— С. 25-28.

8.    Королева, Н. Внутренний дизайн библиотеки: идеи и решения / Н. Королева // Ваша библиотека. — 2013 .— № 23/24 .— С. 108-112.

9.    Матлина, С. Г. Завоевывать и преодолевать или обживать и осваивать? : социально-культурные аспекты формирования библиотечного пространства / С. Г. Матлина // Библиотечное дело. — 2009 .— N 4 .— С. 2-9.

10.    Небаева, В. А. Новые идеи - новые возможности / В. А. Небаева // Детские библиотеки Томской области: Опыт. Проблемы. Поиск.— Томск. — 2006 .— Вып. 7.— С. 10-13.

Удачи!

Здравствуйте, Ольга! К сожалению, в фонде нашей  библиотеки отсутствует данный журнал, но имеются журналы, близкие ему по тематике, например:  
1. Библиотека в школе. Издается с 1998 года, выходит один раз в месяц. До июля 2011 года журнал был газетой, выходящей 2 раза в месяц. Экземпляры хранятся в зале периодических изданий.  

2. Школьная библиотека. Ежемесячный журнал. Издается с января 2000 года. В нашем фонде имеются номера за   2005 (№ 6-7), 2013 (№ 1-3, 5-8) годы. Экземпляры хранятся  в отделе библиотечного развития.

Ждем Вас в библиотеке!

Здравствуйте, Кристина! Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по теме.

1.    Герман, М. Ю. Импрессионизм : основоположники и последователи / Михаил Герман. –  Санкт-Петербург : Азбука, 2016. – 351 с.

2.    Герман, М. Г. Импрессионисты : судьбы, искусство, время / Михаил Герман. –  [М.] : Слово, 2004. – 290 с.

3.    Импрессионизм : письма художников : воспоминания Дюран-Рюэля : документы / [под ред. А. Н. Изергиной ; пер. с фр. П. В. Мелковой]. – Ленинград : Искусство, 1969. – 386 с.

4.    Импрессионисты : их современники. их соратники : живопись. графика. литература. музыка / под ред. А. Д. Чегодаева. – Москва : Искусство, 1976. – 315 с.

5.    Медкова, Е. Стилевые течения XIX века. Романтизм, реализм, натурализм, импрессионизм : единство видов искусства / Елена Медкова // Искусство - Первое сентября. –  2012. – № 10. – С. 38–45.

6.    Ревалд, Д. История импрессионизма / Джон Ревалд ; [пер. с англ. П. В. Мелковой; вступ. ст. и общ. ред. М. А. Бессоновой]. – М. : Республика, 1999. – 413 с.

7.    Филиппов, В. А. Импрессионизм в русской живописи / В. Филиппов . – М. : Белый город, 2003. – 320 с.

8.    Эрмитаж. Импрессионисты и постимпрессионисты / [ред. А. Л. Бутякова]. – СПб. : Арка, 2009. – 219 с.

9.    Якимович, А. К. Двадцатый век. Искусство. Культура. Картина мира : От импрессионизма до классического авангарда / А. К. Якимович ; Рос. акад. художеств, НИИ теории и истории изобразит. Искусств. – М. : Искусство, 2003. – 490 с.

10.    Янсон, Х.В. Основы истории искусств / Х.В. Янсон, Э.Ф. Янсон. – СПб. : АОЗТ ИКАР, 1996. – 512 с.

Всего доброго!

Добрый день, Анастасия!
По вашему запросу был составлен список произведений З. Прилепина, находящихся в ТОУНБ им. А.С. Пушкина. К сожалению, по правилам виртуальной службы список литературы может состоять не более чем из 10 названий. Поэтому ознакомьтесь, пожалуйста, с этим списком, а за более подробной информацией Вы можете обратиться к электронному каталогу на сайте нашей библиотеки: http://lib.tomsk.ru/, либо посетить информационно-сервисный центр.

Всего доброго!

1.    Ботинки, полные горячей водкой: пацанские рассказы / З. Прилепин. — М. : АСТ : Астрель, 2009. — 187 с.

2.    Грех: [роман в рассказах] / Захар Прилепин; [вступ. ст. Д. Быкова]. — М. : Вагриус, 2007. — 254 с.

3.    Именины сердца: разговоры с русской литературой / З. Прилепин. — М. :  АСТ : Астрель, 2009. — 412 с.  

4.    Леонид Леонов: "Игра его была огромна" / З. Прилепин. — М. : Молодая гвардия, 2010. — 568 с.

5.    Пойду на грозу, покажу ей козу / Захар Прилепин // Огонек. — 2009. — N 3. — С. 10-11.

6.    "Пропуск здесь - я!" / Захар Прилепин // Огонек. — 2009. — N 10. — С. 57-59.

7.    Санькя: роман / Захар Прилепин. — М. : Ad Marginem, 2006. — 367 с.  

8.    Сельская пастораль / Захар Прилепин // Огонек. — 2009. — N 18. — С. 30-31.

9.    Срослось. Опять распалось / Захар Прилепин // Огонек. — 2009. — N 17. — С. 50-52.

10.    Черная обезьяна: роман / Захар Прилепин. — М. : АСТ : Астрель, 2011. — 285 с.

Информацию об авторе Вы можете найти в книге Чупринина С. Русская литература сегодня: большой путеводитель. – М. : Время, 2007. – 576 с.  или на страницах виртуальной энциклопедии Википедия:
http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%F0%E8%EB%E5%EF%E8%ED,_%C7%E0%F5%E0%F0

Добрый день, Гузель. Предлагаем Вам ознакомиться  со списком литературы по теме.

1. Комарова Н. И. Прогулка по лесу [Мультимедиа] : мультимедийное пособие для интерактивной доски / Н. И. Комарова. — Москва : Новый Диск - трейд, 2015. — 1 электрон. опт. диск (CD-ROM)

2. Миронов, А. Актуальные вопросы экологического образования дошкольников / А. Миронов // Дошкольное воспитание. — 2015. — № 4. — С. 31-35

3. Миронов А. В. Экологическое образование дошкольников в контексте ФГОС ДО: деятельностный и экологический подходы, виды, формы и методы деятельности / А. В. Миронов. — Волгоград : Учитель, [2016] . — 260 с.

4. Моисеева, А. И. Удивительная почва: основы экологии / А. И. Моисеева // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. — 2014. — № 11. — С. 42-44

5. Никишина, Т. А. Экологическая безопасность дошкольников / Т. А. Никишина // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. — 2014. — № 4. — С. 14-21

6. Полозова, С. В. Проектирование методического сопровождения воспитателей по экологическому образованию дошкольников: [реализация проекта "Изучаем, сотрудничаем, развиваемся..." по повышению профессиональной компетентности воспитателей в дошкольном отделении № 1 лицея № 1568 им. П. Неруды г. Москвы] / С. В. Полозова // Современный детский сад. — 2015. — № 4. — С. 13-17

7. Сухарева Т. В. Экологическое воспитание как актуальное направление дошкольной педагогики / Т. В. Сухарева // Информационное пространство: проблемы формирования: материалы Международной научно-практической конференции "Образовательная среда информационного пространства"  22-23 апреля 2015 года. — Шадринск: Шадринский государственный педагогический институт, 2015. — C. 249-250

8. Уорд, Дженифер. Маленький исследователь: 52 увлекательных занятия на свежем воздухе : / Дженнифер Уорд ; пер. с англ. А. Васильева. — Москва : Альпина паблишер, 2016. — 173 с.

9. Шепилова  Н. А. Теории и технологии экологического развития детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. А. Шепилова. — Магнитогорск : МГТУ, 2015. — 1 электрон. опт. диск (CD-ROM)

10. Экологическое воспитание дошкольников: учебно-методическое пособие / сост. Т. В. Воркунова. — Москва : Маска, 2015. — 249 с.

Всего доброго!

Здравствуйте, Альбина! Предлагаем Вам следующий список литературы.

1. Гайворонская, А. А. Психологическая диагностика просоциального и делинквентного поведения : сборник методик / А. А. Гайворонская. – Смоленск : Маджента, 2017. – 131 с.
2. Иванов, П. А. Методика формирования установки на просоциальное поведение у младших подростков / П. А. Иванов // Вестник московского городского педагогического университета. Серия: педагогика и психология. – 2015. – № 1. – С. 107-117.
3. Иванова, П. А. Формирование у учащихся 7-9 классов установки на просоциальное поведение / П. А. Иванова // Мотивация в современном мире : материалы международной научно-практической конференции. – Москва : ИнтоПринт, 2011 – С.105-106.
4. Кармакар, Р. Зависимость просоциальной мотивации подростков от восприятия ими последовательности родительского воспитания / Р. Кармакар // Социальная психология и общество – 2017 – Т. 8. – № 2 – С. 101-115.
5. Ключко, О. И. Педагогическая психология : учебное пособие / О. И. Ключко, Н. Ф. Сухарева. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2015. – 234 с.
6. Молчанов С. В. Условия и факторы решения моральных дилемм в подростковом возрасте / С. В. Молчанов // Национальный психологический журнал. – 2014. – № 4 (16). – С.42-51.
7. Морозикова, И. В. Показатели чувствительности к справедливости школьников как предикторы просоциального поведения / И. В. Морозикова // Личность в пространстве и времени. – 2018. – № 7.– С.123-127.
8. Полякова, О. О. Особенности представлений о просоциальном поведении у мордовской молодежи / О. О. Полякова // Финно-угорский мир.– 2014.– №1 (18), 2014.– С. 80-86.
9. Роль социального статуса родительской семьи в формировании предпосылок асоциального и просоциального поведения человека / Г. В. Антонов, И. Г. Мулик, Ю. А. Шатыр, А. Б. Мулик // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 11: Естественные науки. – 2014. – № 3. – С. 51-61.

10. Смирнова, Я. К. Мотивации отказа от помощи у подростков в контексте феномена межличностной аттрактации / Я. К. Смирнова // Вестник психологии и педагогики АлтГУ. – 2017. – № 3. – С. 63-74.

Всего доброго!

Добрый день, Алия! Предлагаем Вам ознакомиться со следующим списком литературы:

1.    Абдулина, О. С.  Использование игровых дыхательных упражнений для детей с множественными нарушениями развития / О. С. Абдулина // Теоретические и прикладные вопросы науки и образования: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции. 2015. – Тамбов: ООО «Консалтинговая компания Юком», 2015. – С. 12-14.

2.    Еромыгина, М. В. Методические рекомендации по использованию здоровьесберегающих технологий в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ / М. В. Еромыгина // Дошкольная педагогика. – 2014. – № 3. – С. 46-49.

3.    Иванов, И. Н. Влияние дыхательных упражнений на функциональное состояние школьников 12-13 лет с нарушениями интеллектуального развития / И. Н. Иванов, М. А. Быкова // Физическое воспитание и спортивная тренировка. – 2017. – № 1. – С. 86-93.

4.    Лечебная физическая культура : учебник для вузов / под ред. С. Н. Попова. – 10-е изд. стер. – Москва : Академия, 2014. – 413 с.

5.    Лещева, Т. Д. Укрепление здоровья детей посредством дыхательных упражнений / Т. Д. Лещева // Дошкольное образование : развивающее и развивающееся. – 2016. – № 1. – С. 49-55.

6.    Махова, Н. А. Возможности прерывистой гипоксической тренировки в коррекции психофункционального состояния детей и подростков с отклонениями в умственном развитии / Н. А. Махова, Б. М. Балыкин // Ульяновский медико-биологический журнал. – 2014. – № 3. – С.67-72.

7.    Николаевский, Е. Н. Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний у детей и подростков / Е.Н. Николаевский // Справочник фельдшера и акушерки. – 2015. – № 10. – С. 56-69.

8.    Пантелеева, Е. В. Дыхательная гимнастика для детей / Пантелеева Е. В. – Москва : Человек, 2012. – 160 с.

9.    Пантелеева, Екатерина Владимировна. Дыхательная гимнастика для детей / Е. В. Пантелеева. - Москва : Человек, 2012. – 157 с.

10.     Божкова, Л. Н. Укрепление физического и психического здоровья детей через различные виды оздоровительных упражнений и дыхательной гимнастики / Л. Н. Божкова и др. // Современная научная мысль: материалы II научно-практической конференции. 2017. – Старый Оскол: Экспертно-методический центр, 2017. – С. 33-39.

Всего доброго!

Здравствуйте, Оля! Ответ на Ваш запрос дан в запросе № 657, также предлагаем Вам дополнительный список литературы:

1.    Алтухова Т.А. Сопровождение детей с речевыми нарушениями в условиях реализации разных вариантов СФГОС в контексте подготовки учителей-логопедов / Т.А. Алтухова, Е.Н. Российская // Логопедия сегодня. - 2013. - № 2. - С. 22-35.

2.    Архипова Е.Ф. Программа "От рождения до школы" о работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в период адаптации ФГОС ДО в систему работы дошкольных образовательных организаций // Логопед в детском саду. - 2014. - № 3. - С. 9-10.

3.    Егорова Е. Психолого-педагогическое сопровождение детей в условиях введения ФГОС // Вестник образования. - 2014. - № 14 (2788). - С. 24-28.

4.    Емельянова Е.В. Психолого-педагогическое сопровождение субъектов образовательной деятельности в свете ФГОС // Логопед. - 2014. - № 7. - С. 119-122.

5.    Каспарова С. Логопедическая работа в школе в условиях реализации ФГОС начального общего образования / С. Каспарова, Ю. Дроздова // Коррекционно-развивающее образование. - 2014. - № 3. - С. 12-19.

6.    Русецкая М.Н. Берегите логопеда : о проблемах логопедической помощи в условиях модернизации образования / М.Н. Русецкая, М.Л. Левицкий // Администратор образования. – 2011. - № 20. - С. 90-95

7.    Шошина С.А. Единство диагностики и коррекции - основной принцип работы учителя-логопеда в рамках новых образовательных стандартов // Практика административной работы в школе - 2014. - № 2. - С. 42-44

Удачи!

Здравствуйте, kbz! Интересующую вас информацию вы найдете на сайте ЭБ ТОУНБ: http://elib.tomsk.ru/page/1638/
Электронный каталог библиотеки ведется с 1994 г. Подробную информацию читайте на сайте ТОУНБ: http://lib.tomsk.ru/page/16/ На сегодняшний день в каталоге примерно 660 тысяч записей.

Здравствуйте, Миля. Предлагаем Вам ознакомиться со списком литературы по теме общего характера.

1. Авдулова, Т. П. Психология подросткового возраста : [учебное пособие] для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 050400 Психолого-педагогическое образование / Т. П. Авдулова. — М. : Академия, 2012. — 237 с.

2. Анн, Л. Ф. Психологический тренинг с подростками / Л.  Анн. — СПб. [и др.] : Питер, 2007. — 270 с.

3. Волков, Б. С. Психология подростка : [учебное пособие для вузов] / Б. С. Волков. — 5-е изд. — СПб : Питер, 2010. — 240 c.

4. Ипатов, А. В. Подросток : от саморазрушения к саморазвитию : программа психологической помощи / А. Ипатов. — Санкт-Петербург : Речь, 2011. — 111 с.

5. Конева, Е. В. Специфика общения детей с особыми образовательными потребностями в контексте психологической адаптации / Е. В. Конева, В. К. Солондаев, И. В. Крупенникова // Психология обучения. — 2011. — № 4. — С. 70-79.

6. Крайг, Г. Психология развития / Грэйс Крайг, Дон Бокум ; науч. ред. пер. на рус. яз. Т. В. Прохоренко. — 9-е изд. — СПб. : Питер, 2011. — 939 с.

7. Масленникова, С. А. Комплексная диагностика нравственного развития школьников с задержкой психического развития / С. А. Масленникова, И. А. Ульянова // Психология обучения. — 2016. — № 6. — С. 22-34.

8. Обухова, Л. Ф. Возрастная психология : учебник для бакалавров : [по дисциплине "Возрастная психология" для студентов вузов] / Л. Ф. Обухова. — М. : Юрайт, 2014. — 460 с.

9. Подольский , А. И. Подросток в современном мире : заметки психолога / А. И. Подольский , О. А. Идобаева, Л. А. Идобаев. — СПб. : КАРО, 2007. — 268 с.

10. Социальная компетентность подростков в условиях нормального и задержанного психического развития: сравнительный анализ / Е. В. Гребенникова [и др.] // Вестник Томского государственного педагогического университета. — 2015. — № 11 (164). — С. 82-86.

Всего доброго!

Здравствуйте, Алина! Предлагаем список следующих публикаций:
1. Бунимович Е. Математика в музеях - трогать руками разрешается! / Е. Бунимович // Математика в школе. – 2014. – № 6. – С. 50-52 : 4 фот.
2. Гончарова М. А. Организация групповой работы при обучении математике / М. А. Гончарова, Н. В. Решетникова // Школьные технологии. – 2014. – № 4. – С. 98-107.
3. Егорычева В. С. Особенности и условия формирования познавательной компетенции у детей первого года обучения / В. С. Егорычева, Е. П. Юдина // Начальная школа. – 2011. – № 9. – С. 7-12 : табл.
4. Карпушина Н. Математика в картинках / Н. Карпушина // Математика в школе. – 2014. – № 7. – С. 43-45.
5. Кондратьева Г. В. К. Д. Ушинский и преподавание математики / Г. В. Контратьева // Математика в школе. – 2014. – № 3. – С. 65-70 : фот.
6. Кочеткова О. В. Использование динамической наглядности на уроках математики / О. В. Кочеткова // Начальная школа. – 2015. – № 7. – С. 23-26.
7. О методологии преподавания математики в младшей школе / О. Л. Янушкявичене [и др.] // Школьные технологии. – 2015. – № 4. – С. 173-176.
8. Пироженко Т. Математика вокруг нас: цифры в стихах, пословицах, загадках / Т. Пироженко // Дошкольное образование - Первое сентября. – 2015. – № 2. – С. 36-37 : фот.
Полные тексты следующих статей доступны на портале Научная электронная библиотека (https://elibrary.ru) при наличии подписки:
9. Артемьева В. В. Организационно-педагогические условия использования компьютерных программ в обучении младших школьников / В. В. Артемьева // Педагогическое образование в России. – 2015. – № 4. – С. 127-132.
10. Каменкова Н. Г. Использование мультимедийной доски при изучении геометрического материала в начальной школе / Н. Г. Каменкова, Я. А. Козмарева // Герценовские чтения. Начальное образование. – 2015. – Т. 6, № 2. – С. 164-169.
11. Фролова Т. Н. Наглядность как средство развития произвольного внимания у младших школьников на уроке математики / Т. Н. Фролова // Наука и образование в XXI веке : сборник научных трудов по материалам международной научно-практической конференции. – Тамбов, 2018. – Ч. 3. – С. 149-151.
Всего доброго!

Добрый день, Ольга. По Вашей теме предлагаем обратиться к списку литературы в  запросе № 953.

Всего доброго!

Здравствуйте, Анастасия!
По вашей теме был подобран список литературы. По правилам виртуальной службы он должен состоять не более чем из 10 названий. Поэтому за более подробной информацией предлагаем Вам обратиться на сайт библиотеки, либо в информационно-сервисный центр.
Удачи!

1. Вершинин, М. И. Электронный каталог : проблемы и решения / М. И. Вершинин .— СПб. : [Профессия], 2007. — 230 с.

2. Информационно-поисковый язык на основе ББК для электронного каталога : Методическое пособие / Рос. гос. б-ка, Отд. автоматизации б-к ; [Сост. О. А. Лавренова]. — М. : [б. и.], 1998. — 59 с.

3. Жарикова, Л. А. Электронный библиотечный каталог : конспект лекции для курса "Библиотечные каталоги" / Л. А. Жарикова, А. А. Маркова, Г. А. Скарук ; Гос. публич. науч.-техн. б-ка Сиб. отд-ния Рос. акад. наук, Сиб. регион. центр непрерыв. библ. образования. — Новосибирск : [б. и.], 2006. — 39 с.

4. Мишина, С.С. Новая дисциплина = картотека плюс электронный каталог // Мир библиографии. — 2000. — N3. — С. 40-42.

5.   Новые технологии в информационном обеспечении науки : Сборник научных трудов / [Под ред. Н. Е. Каленова]. — М. : Биоинформсервис, 2001. — 230 с.

6 . Создание электронных каталогов : Из опыта работы Российской государственной библиотеки / Рос. гос. б-ка, Отд. автоматиз. б-к ; [Сост. О. А. Лавренова]. — М. : [б. и.], 1996. — 80 с.

7. Сукиасян, Э. Р. Каталогизация и классификация. Электронные каталоги и автоматизированные библиотечные системы : избранные статьи / Э. Р. Сукиасян. — СПб. : Профессия, 2009. — 535 с.

8. Формирование современной информационно-библиотечной среды : сборник научных трудов / Сиб. отд-ние РАН. Гос. публ. науч.-техн. б-ка ; [ред. колл.: Б. С. Елепов (отв. ред.) и др.]. — Новосибирск : [ГПНТБ СО РАН], 2004. — 245 с.

9.  Шрайберг, Я. Л. Основные положения и принципы разработки автоматизированных библиотечно-информационных систем и сетей: главные тенденции окружения, основные положения и предпосылки, базовые принципы : Учебно-практическое пособие / Шрайберг Я. Л. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Либерея, 2001. — 104 с.

10.  Электронные ресурсы региона : проблемы создания и взаимоиспользования : материалы региональной научно-практической конференции (г. Новосибирск, 25-28 октября 2004 г.) / Сиб. отд. РАН, Гос. публ. науч.-техн. б-ка ; [отв. ред. О. Л. Лаврик]. — Новосибирск : [ГПНТБ СО РАН], 2005. — 339 с.

Здравствуйте! Библиографическое описание статьи составлено согласно ГОСТ Р 7.0.100.2018.
Новичкова, Е. Е. Понятие, содержание и виды коррупции // Вестник Уральского института экономики, управления и права. – 2018. – № 1 (42). – С. 33-39. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ponyatie-soderzhanie-i-vidy-korruptsii (дата обращения: 07.10.2021).

Здравствуйте, Жанна!
Из Вашего запроса не совсем понятно, что Вы хотите узнать. Для начала советуем Вам обратиться  в Государственный архив Омской области, по месту жительства. Дополнительно предлагаем обратиться  в Государственный архив Томской области (ГАТО), который находится по адресу: г. Томск, ул. Водяная, 78.
Электронный адрес:  http://gato.tomica.ru/.

Всего доброго!