6 декабря 2025 г. в литературном клубе «Автограф» читали рассказ Антона Павловича Чехова «Гриша». Мы узнали, что у героя рассказа был прототип — маленький Федя, подкинутый в 1884 г. писателю Н. Лейкину. В 1885 г. Чехов познакомился с этим ребенком у Лейкина, а через год в «Осколках» появился рассказ «Гриша».
Коллективно прочесть этот рассказ и обсудить его нам предложила Марина Николаевна Девяшина, тренер-технолог проекта «Школа читательского мастерства» из города Мегион, выпускница филологического факультета Томского государственного университета (1984).
В 2023 г. в московском издательстве «Перо» вышла ее книга «Школа читательского мастерства, или Как читать хорошие книги с интересом и удовольствием», где простым и доступным языком изложены техники и способы работы с художественным текстом, показаны варианты погружения в произведение.
Мы, читатели с огромным стажем и багажом, не подозревали, что чтение тоже предполагает мастерство, умение понимать текст, считывать информацию, технику анализа художественного текста. Сразу скажу, что нам в этот день в «Автографе» было очень интересно. Встреча с гениальным творчеством А. П. Чехова всегда событие. На этот раз нам предлагалось ответить на вопросы — что происходит с Гришей, которому от роду 2 года и восемь месяцев. Впервые после долгой зимы он вышел с нянькой из дома, и Чехов ведет нас вместе с малышом по улицам залитого апрельским солнцем городка. Мы видим странных и нелепых лошадей; толпу солдат с банными вениками под мышкой; двух больших кошек с длинными мордами; апельсины; сверкающее стеклышко; высокого человека со светлыми пуговицами — «...все это так поразительно ново и не страшно, что душа Гриши наполняется чувством наслаждения, и он начинает хохотать». И еще многое пришлось пережить маленькому человеку в этот длинный день, ставший для него днем открытия большого мира. Автографцев волновало много вопросов — почему ребенку непонятно, для чего существует папа, почему нянька ведет ребенка в компанию пьющих взрослых, каков достаток семьи, что ждет мальчика в будущем... Многим из нас рассказ показался очень грустным, ребенок представляется одиноким и родителям не очень нужным. Словом, мы прониклись такой симпатией и нежностью к чеховскому персонажу, что он стал нам как родной. Вполне возможно, что именно коллективное чтение дарит такой удивительный эффект, такое погружение в рассказанную большим мастером историю.
Мы от души благодарили нашу гостью за эту нашу читательскую радость. А свою замечательную книгу Марина Николаевна подарила нашей библиотеке и томичам.
